某公司急需將一批不易存放的水果從甲地運(yùn)往乙地,有汽車、火車、飛機(jī)三種運(yùn)輸工具可供選擇.其主要參考數(shù)據(jù)如下:
運(yùn)輸工具 途中速度(千米/時(shí)) 途中費(fèi)用(元/千米)裝卸時(shí)間(小時(shí)) 裝卸費(fèi)用(元)
汽車 7582 1000
 火車 1205.53 1500
  飛機(jī) 500141.5 1150
若這批水果在運(yùn)輸過(guò)程中(含裝卸時(shí)間)中的損耗為300 元/小時(shí),解答下列問(wèn)題:
(1)若分別用汽車、火車、飛機(jī)運(yùn)輸,在運(yùn)輸過(guò)程中的費(fèi)用(含損耗費(fèi)用)依次為 y1,y2,y3為(單位:元),求它們與甲、乙兩地之間的距離x(單位:千米)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)要使運(yùn)輸過(guò)程中的費(fèi)用最小,采用哪種運(yùn)輸工具最好.
考點(diǎn):函數(shù)模型的選擇與應(yīng)用
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)根據(jù)表格,利用總費(fèi)用=途中費(fèi)用+裝卸費(fèi)用+損耗費(fèi)用,分別求出運(yùn)輸?shù)目傎M(fèi)用;
(2)分類討論,比較它們的大小,由此確定采用哪種運(yùn)輸工具較好
解答: 解:(1)∵總費(fèi)用=途中費(fèi)用+裝卸費(fèi)用+損耗費(fèi)用
∴用汽車運(yùn)輸?shù)目傎M(fèi)用為:y1=(
x
75
+2)×300+8x+1000=12x+1600;
用火車運(yùn)輸?shù)目傎M(fèi)用為:y2=(
x
120
+3)×300+5.5x+1500=8x+2400;
用飛機(jī)運(yùn)輸?shù)目傎M(fèi)用為:y3=(
x
500
+1.5)×300+14x+1150=14.6x+1600;
(2)當(dāng)x>時(shí),y1<y3,
若y1=y2,則x=200,
若y2=y3,則x=121
7
33
,
故路程小于200千米時(shí),用汽車最好;
路程等于200千米時(shí),用汽車或火車最好;
路程大于200千米時(shí),用火車最好;
點(diǎn)評(píng):本題以實(shí)際問(wèn)題為載體,考查函數(shù)模型的構(gòu)建,考查解不等式,解題的關(guān)鍵是正確運(yùn)用表格中的數(shù)據(jù)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

地震震級(jí)M(里氏震級(jí))的計(jì)算公式為M=lgA-lgA0(其中A是被測(cè)地震最大振幅,常數(shù)A0是“標(biāo)準(zhǔn)地震”的振幅),5級(jí)地震給人的震感已比較明顯,近日日本發(fā)生的大地震震級(jí)為9級(jí),則這次地震的最大振幅是5級(jí)地震最大振幅的
 
倍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知平面向量
a
=(1,2),
b
=(-1,m)且
a
b
,則2
a
+3
b
=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的左焦點(diǎn)F作傾斜角為60°的直線與雙曲線相交于A、B兩點(diǎn),若
AF
=4
BF
,則雙曲線的離心率為( 。
A、
6
5
B、
10
3
C、
6
5
D、以上均不對(duì)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線y=2x-5,拋物線y=x2,P為拋物線上一點(diǎn),求P到直線距離最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1中,底面兩邊BC:AB=7:24,對(duì)角面ACC1A1的面積是50,求長(zhǎng)方體的側(cè)面積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

判斷A(1,3)、B(5,7)、C(10,12)三點(diǎn)是否共線?并說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

判斷下列函數(shù)的奇偶性:f(x)=
x2-x
x-1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求函數(shù)y=x(4-x)(O<x<4)的最大值,并求取大值時(shí)的x的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案