下列命題中為真命題的是( 。
A、若數(shù)列{an}為等比數(shù)列的充要條件是an2=an-1•an+1
B、“a=1是“直線x-ay=0與直線x+ay=0互相垂直”的充要條件
C、若命題p:“?x∈R,x2-x-1>0”,則命題的否定為:“?x∈R,x2-x-1≤0”
D、直線a,b為異面直線的充要條件是直線a,b不相交
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:簡易邏輯
分析:A.?dāng)?shù)列{an}為等比數(shù)列⇒an2=an-1•an+1,反之不成立,例如{0}滿足條件,卻不是等比數(shù)列.
B.“a=1”⇒“直線x-ay=0與直線x+ay=0互相垂直”,“直線x-ay=0與直線x+ay=0互相垂直”⇒a=±1.即可判斷出.
C.利用特稱命題的否定是全稱命題,即可判斷出.
D.直線a,b為異面直線的充要條件是直線a,b不相交且不平行.
解答: 解:A.?dāng)?shù)列{an}為等比數(shù)列⇒an2=an-1•an+1,反之不成立,例如{0}滿足條件,卻不是等比數(shù)列,因此不正確.
B.“a=1”⇒“直線x-ay=0與直線x+ay=0互相垂直”,“直線x-ay=0與直線x+ay=0互相垂直”⇒a=±1.
因此“a=1是“直線x-ay=0與直線x+ay=0互相垂直”的充分不必要條件,因此不正確.
C.命題p:“?x∈R,x2-x-1>0”,則命題的否定為:“?x∈R,x2-x-1≤0”,利用特稱命題的否定是全稱命題,即可判斷出正確.
D.直線a,b為異面直線的充要條件是直線a,b不相交且不平行,因此不正確.
綜上可得:只有C正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了等比數(shù)列的定義、相互垂直的直線之間的關(guān)系、命題的否定、異面直線的定義,考查了推理能力,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將二進(jìn)制數(shù)1011010(2)化為十進(jìn)制結(jié)果為
 
;再將該數(shù)化為八進(jìn)制數(shù),結(jié)果為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若兩非零向量
.
a
b
的夾角為θ,定義向量運(yùn)算
.
a
?
b
=|
.
a
|•|
b
|•sinθ,已知向量
m
,
n
滿足|
m
|=
3
,|
n
|=4,
m
n
=-6,則
m
?
n
=( 。
A、2
B、-2
3
C、2
3
D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“整數(shù)是自然數(shù),-3是整數(shù),-3是自然數(shù).”上述推理(  )
A、小前提錯(cuò)B、結(jié)論錯(cuò)
C、正確D、大前提錯(cuò)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等比數(shù)列{an}各項(xiàng)均為正數(shù),且a1
1
2
a3,a2成等差數(shù)列,則
a3+a4
a4+a5
=( 。
A、-
5
+1
2
B、
1-
5
2
C、
5
-1
2
D、-
5
+1
2
5
-1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列四種說法
①若復(fù)數(shù)z滿足方程z2+2=0,則z3=-2
2
i;
②若S1=
2
1
x2dx,S2=
2
1
1
x
dx,S3=
2
1
exdx,則三者的大小關(guān)系為S3<S2<S1
③若(1-2x)2012=a0+a1x+…+a2012x2012(x∈R),則
a1
2
+
a2
22
+…+
a2012
22012
=-1;
④用數(shù)學(xué)歸納法證明(n+1)(n+2)…(n+n)=2n•1•3…(2n-1)(n∈N*)時(shí),從“k”到“k+1”的證明,左邊需增添的一個(gè)因式是2(2k+1).其中正確的是( 。
A、①②B、③C、③④D、④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

△ABC中,如果
a
tanA
=
b
tanB
=
c
tanC
,那么△ABC是(  )
A、直角三角形
B、等邊三角形
C、等腰直角三角形
D、鈍角三角形

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)集合A={-2,0,3,4},B={x|x2-2x-3=0},則A∩B=(  )
A、{0}B、{3}
C、{0,2}D、{0,2,4}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=
1-(
1
2
)x
,求該函數(shù)的定義域.

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同步練習(xí)冊(cè)答案