已知點A(x1,a x1),B(x2,a x2)是函數(shù)y=ax(a>1)的圖象上任意不同兩點,依據(jù)圖象可知,線段AB總是位于A、B兩點之間函數(shù)圖象的上方,因此有結(jié)論
ax1+ax2
2
>a 
x1+x2
2
成立.運用類比思想方法可知,若點A(x1,lnx1),B(x2,lnx2)是函數(shù)y=lnx的圖象上任意不同兩點,則類似地有
 
考點:類比推理
專題:綜合題,推理和證明
分析:由類比推理的規(guī)則得出結(jié)論,本題中所用來類比的函數(shù)是一個變化率越來越大的函數(shù),而要研究的函數(shù)是一個變化率越來越小的函數(shù),其類比方式可知.
解答: 解:由題意知,點A、B是函數(shù)y=ax(a>1)的圖象上任意不同兩點,函數(shù)是變化率逐漸變大的函數(shù),線段AB總是位于A、B兩點之間函數(shù)圖象的上方,因此有
ax1+ax2
2
>a 
x1+x2
2
成立;
點A(x1,lnx1),B(x2,lnx2)是函數(shù)y=lnx的圖象上任意不同兩點,線段AB總是位于A、B兩點之間函數(shù)圖象的下方,故可類比得到結(jié)論
lnx1+lnx2
2
<ln(
x1+x2
2
).
故答案為:
lnx1+lnx2
2
<ln(
x1+x2
2
).
點評:本題考查類比推理,求解本題的關(guān)鍵是理解類比的定義,及本題類比的對象之間的聯(lián)系與區(qū)別,從而得出類比結(jié)論.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了得到函數(shù)y=4sin(2x+
π
3
),x∈R的圖象,只需把函數(shù)y=4sinx,x∈R的圖象上所有的點( 。
A、把各點的橫坐標縮短到原來的
1
2
倍,再向左平移
π
6
個單位長度
B、把各點的橫坐標縮短到原來的
1
2
倍,再向左平移
π
3
個單位長度
C、把各點的橫坐標伸長到原來的2倍,再向左平移
π
6
個單位長度
D、把各點的橫坐標伸長到原來的2倍,再向左平移
π
3
個單位長度

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)列1,1,2,3,5,8,13,21,…最初是由意大利數(shù)學(xué)家斐波拉契于1202年研究兔子繁殖問題中提出來的,稱之為斐波拉契數(shù)列.又稱黃金分割數(shù)列.后來發(fā)現(xiàn)很多自然現(xiàn)象都符合這個數(shù)列的規(guī)律.某校數(shù)學(xué)興
趣小組對該數(shù)列探究后,類比該數(shù)列各項產(chǎn)生的辦法,得到數(shù)列{an}:1,2,1,6,9,10,17,…,設(shè)數(shù)
列{an}的前n項和為Sn
(1)請計算a1+a2+a3,a2+a3+a4,a3+a4+a5.并依此規(guī)律求數(shù)列{an}的第n項an=
 

(2)S3n+1=
 
.(請用關(guān)于n的多項式表示,其中12+22+32+…+n2=
n(n+1)(2n+1)
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若sinα+cosα=
1
2
,α∈(-
π
4
π
4
),則tan2α=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)已知α+β=
π
4
,求(1+tanα)(1+tanβ);
(2)利用(1)的結(jié)論求(1+tan1°)(1+tan2°)(1+tan3°)…(1+tan45°)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求和:
1
1×5
+
1
5×9
+
1
9×13
+…+
1
(4n-3)(4n+1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
1
2n
+
1
2n-1
+
1
2n-2
+…+
1
22
+
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解關(guān)于x的二次方程x2-2x-5=0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知g(x)=x3-x2-x-1,如果存在x1,x2∈[0,2],使得g(x1)-g(x2)≥M,則滿足該不等式的最大整數(shù)M=
 

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