【題目】已知自變量為的函數(shù)
.其中
,
為自然對(duì)數(shù)的底,
.
(Ⅰ)求函數(shù)與
的單調(diào)區(qū)間,并且討論函數(shù)
的單調(diào)性;
(Ⅱ)已知,求證:
(。┓匠有兩個(gè)根
,
;
(ⅱ)若(。┲械膬蓚(gè)根滿足,
,則
,
.
【答案】(Ⅰ)增區(qū)間為
,減區(qū)間為
;
增區(qū)間為
,見解析(Ⅱ)(。┮娊馕觯áⅲ┮娊馕
【解析】
(Ⅰ)分別求得,
的導(dǎo)數(shù),由導(dǎo)數(shù)大于0,可得增區(qū)間;導(dǎo)數(shù)小于0,可得減區(qū)間,進(jìn)而得到最值,可得單調(diào)區(qū)間;討論
為奇數(shù)和偶數(shù),即可得到所求單調(diào)性;
(Ⅱ),(。┻\(yùn)用
為奇數(shù)的函數(shù)的單調(diào)性,結(jié)合圖象即可得證;
(ⅱ)為奇數(shù)時(shí),
在
遞減,在
遞增,且
越小,函數(shù)的圖象與直線
的交點(diǎn)越靠近
軸,即可得證.
解:(Ⅰ)的導(dǎo)數(shù)為
,由
時(shí)
;由
時(shí)
;
可得的增區(qū)間為
,減區(qū)間為
;
的導(dǎo)數(shù)為
,
,
可得,
可得的增區(qū)間為
;
經(jīng)過
次導(dǎo)數(shù)可得
,
由,在
時(shí),
;
時(shí)
;
則次求導(dǎo)時(shí),導(dǎo)函數(shù)在
遞增;
遞減,
即有導(dǎo)函數(shù)的最小值為0,
可得為奇數(shù),
在
遞減,在
遞增;
為偶數(shù)時(shí),
在
遞增;
(Ⅱ)證明:,(。┯
為奇數(shù),
在
遞減,
在遞增;可得
,有最小值0,無最大值,
則方程有兩個(gè)根
,
;
(ⅱ)若(。┲械膬蓚(gè)根滿足,
,
由于為奇數(shù)時(shí),
在
遞減,在
遞增,
且越小,函數(shù)的圖象與直線
的交點(diǎn)越靠近
軸,
則,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,平面
平面ABCD,
,
,底面ABCD是邊長為2的菱形,點(diǎn)E,F分別為棱DC,BC的中點(diǎn),點(diǎn)G是棱SC靠近點(diǎn)C的四等分點(diǎn).
求證:(1)直線平面EFG;
(2)直線平面SDB.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線的兩頂點(diǎn)分別為
,
為雙曲線的一個(gè)焦點(diǎn),
為虛軸的一個(gè)端點(diǎn),若在線段
上(不含端點(diǎn))存在兩點(diǎn)
,使得
,則雙曲線的漸近線斜率
的平方的取值范圍是( )
A.B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,“農(nóng)村淘寶”發(fā)展十分迅速,促進(jìn)“農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)城”和“消費(fèi)品下鄉(xiāng)”.“農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)城”很好地解決了農(nóng)產(chǎn)品與市場的對(duì)接問題,使農(nóng)民收入逐步提高,生活水平得到改善,農(nóng)村從事網(wǎng)店經(jīng)營的人收入逐步提高.西鳳臍橙是四川省南充市的特產(chǎn),因果實(shí)呈橢圓形、色澤橙紅、果面光滑、無核、果肉脆嫩化渣、汁多味濃,深受人們的喜愛.為此小王開網(wǎng)店銷售西鳳臍橙,每月月初購進(jìn)西鳳臍橙,每售出1噸西鳳臍橙獲利潤800元,未售出的西鳳臍橙,每1噸虧損500元.經(jīng)市場調(diào)研,根據(jù)以往的銷售統(tǒng)計(jì),得到一個(gè)月內(nèi)西鳳臍橙市場的需求量的頻率分布直方圖如圖所示.小王為下一個(gè)月購進(jìn)了100噸西鳳臍橙,以x(單位:噸)表示下一個(gè)月內(nèi)市場的需求量,y(單位:元)表示下一個(gè)月內(nèi)經(jīng)銷西鳳臍橙的銷售利潤.
(1)將y表示為x的函數(shù);
(2)根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)小王的網(wǎng)店下一個(gè)月銷售利潤y不少于67000元的概率;
(3)在直方圖的需求量分組中,以各組的區(qū)間中點(diǎn)值代表該組的各個(gè)值,需求量落入該區(qū)間的頻率作為需求量取該區(qū)間中點(diǎn)值的概率,(例如:若需求量,則取
,且
的概率等于需求量落入
的頻率),求小王的網(wǎng)店下一個(gè)月銷售利潤y的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在正四面體 ABCD 中,P,Q分別是棱 AB,CD的中點(diǎn),E,F(xiàn)分別是直線AB,CD上的動(dòng)點(diǎn),M 是EF 的中點(diǎn),則能使點(diǎn) M 的軌跡是圓的條件是( )
A. PE+QF=2B. PEQF=2
C. PE=2QFD. PE2+QF2=2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在四棱錐的底面
中,
∥
,
,
平面
,
是
的中點(diǎn),且
(1)求證:∥平面
;
(2)求二面角的余弦值;
(3)在線段內(nèi)是否存在點(diǎn)
,使得
?若存在指出點(diǎn)
的位置,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為
,且對(duì)任意的實(shí)數(shù)x都有
(e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),且
,若關(guān)于x的不等式
的解集中恰有兩個(gè)整數(shù),則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為
,離心率為
,
為橢圓上一動(dòng)點(diǎn)(異于左右頂點(diǎn)),
面積的最大值為
.
(1)求橢圓的方程;
(2)若直線與橢圓
相交于點(diǎn)
兩點(diǎn),問
軸上是否存在點(diǎn)
,使得
是以
為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形?若存在,求點(diǎn)
的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知多面體的底面
是邊長為
的菱形,
底面
,
,且
.
(1)證明:平面平面
;
(2)若直線與平面
所成的角為
,求二面角
的余弦值.
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