【題目】若一系列函數(shù)的解析式相同,值域相同,但定義域不同,則稱這些函數(shù)為“孿生函數(shù)”,那么函數(shù)解析式為y=2x2-3,值域為{1,5}的“孿生函數(shù)”共有( )
A.10個
B.9個
C.8個
D.4個
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商品每件成本5元,售價14元,每星期賣出75件.如果降低價格,銷售量可以增加,且每星期多賣出的商品件數(shù)與商品單價的降低值(單位:元,)的平方成正比,已知商品單價降低1元時,一星期多賣出5件.
(1)將一星期的商品銷售利潤表示成的函數(shù);
(2)如何定價才能使一個星期的商品銷售利潤最大?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓(a>b>0)的左、右焦點為F1、F2,點A在橢圓上,且與x軸垂直.
(1)求橢圓的方程;
(2)過A作直線與橢圓交于另外一點B,求△AOB面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某廠生產某種零件,每個零件的成本為40元,出廠單價定為60元,該廠為鼓勵銷售商訂購,決定當一次訂購量超過100個時,每多訂購一個,訂購的全部零件的出廠單價就降低0.02元,但實際出廠單價不能低于51元.
(1)設一次訂購量為個,零件的實際出廠單價為元,寫出函數(shù)的表達式;
(2)當銷售商一次訂購500個零件時,該廠獲得的利潤是多少元?如果訂購1000個,利潤又是多少元?(工廠售出一個零件的利潤=實際出廠單價-成本)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(,)和函數(shù)(,,).問:(1)證明:在上是增函數(shù);
(2)把函數(shù)和寫成分段函數(shù)的形式,并畫出它們的圖象,總結出的圖象是如何由的圖象得到的.請利用上面你的結論說明:的圖象關于對稱;
(3)當,,時,若對于任意的恒成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校研究性學習小組對該校高三學生視力情況進行調查,在髙三的全體名學生中隨機抽取了名學生的體檢表,并得到如圖的頻率分布直方圖.
(1)若直方圖中后四組的頻數(shù)成等差數(shù)列,試估計全年級視力在以下的人數(shù);
(2)學習小組成員發(fā)現(xiàn),學習成績突出的學生,近視的比較多,為了研究學生的視力與學習成績是否有關系,對年級名次在名和名的學生進行了調查,得到表中數(shù)據(jù),根據(jù)表中的數(shù)據(jù),能否有的把握認為視力與學習成績有關系?
(3)在(2)中調查的名學生中,按照分層抽樣在不近視的學生中抽取了人,進一步調查他們良好的護眼習慣,求在這人中任取人,恰好有人的年級名次在名的概率.
附:
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(,為實數(shù),),.
(1)若,且函數(shù)的值域為,求得解析式;
(2)在(1)的條件下,當時,是單調函數(shù),求實數(shù)的取值范圍;
(3)設,,,且為偶函數(shù),判斷是否大于零,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】以橢圓:的中心為圓心,為半徑的圓稱為該橢圓的“準圓”.設橢圓的左頂點為,左焦點為,上頂點為,且滿足,.
(1)求橢圓及其“準圓”的方程;
(2)若橢圓的“準圓”的一條弦(不與坐標軸垂直)與橢圓交于、兩點,試證明:當時,試問弦的長是否為定值,若是,求出該定值;若不是,請說明理由.
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