圖中的幾何體可由一平面圖形繞軸旋轉(zhuǎn)360°形成，該平面圖形是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：旋轉(zhuǎn)體（圓柱、圓錐、圓臺(tái)）
專題：空間位置關(guān)系與距離
分析：判斷旋轉(zhuǎn)體的上部與下部的幾何體的形狀，即可判斷選項(xiàng)．
解答： 解：有旋轉(zhuǎn)體可知，上部是圓錐，下部是倒放圓臺(tái)，
幾何體可由一平面圖形繞軸旋轉(zhuǎn)360°形成，該平面圖形是A．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查旋轉(zhuǎn)體，基本知識(shí)的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若loga
1
2
＜1（a＞0，且a≠1），那么a的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列命題中，假命題是（　�。�
A、?x∈R，2x-1＞0
B、?x∈R，sinx=
2
C、?x∈R，x2-x+1＞0
D、?x∈R，lgx=2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=x2-mx+m-1．
（1）當(dāng)x∈[2，4]時(shí)，f（x）≥-1恒成立，求實(shí)數(shù)m的取值范圍；
（2）是否存在整數(shù)a，b（a＜b），使得關(guān)于x的不等式a≤f（x）≤b的解集為{x|a≤x≤b}？若存在，求出a，b的值；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若函數(shù)f（x）=
|x|
x+2
-ax2，a∈R有四個(gè)不同的零點(diǎn)，則實(shí)數(shù)a的取值范圍為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)變量，滿足約束條件
x-y+1≥0
x+y-3≤0
x-3y+1≤0
則z=1-2x-3y的最小值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

①所謂直線的方向向量，就是指
 
的向量，一條直線的方向向量有
 
個(gè)；
②所謂平面的法向量，就是
 
一個(gè)平面的法向量有
 
個(gè)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，某海濱浴場(chǎng)的岸邊可近似地看作直線a，救生員現(xiàn)在岸邊的A處，發(fā)現(xiàn)海中的B處有人求救，救生員沒有直接從A處游向B處，而是在AD（D為海岸邊距B最近的點(diǎn)）上找到一點(diǎn)C，沿岸邊從A處跑到C處，然后游到B處，若救生員在岸邊的行進(jìn)速度為4（m/s），在海水中的行進(jìn)速度為2（m/s），∠BAD=45°，BD=200（m），救生員從A到C再到B的時(shí)間為y（s）．
（1）按下列要求寫出函數(shù)關(guān)系式：
①設(shè)∠BCD=θ（rad），將y表示成θ的函數(shù)關(guān)系式；
②設(shè)CD=x（m），將y表示成x的函數(shù)關(guān)系式；
（2）請(qǐng)你選用（1）中的一個(gè)函數(shù)關(guān)系式，確定C點(diǎn)的位置，使救生員從A到C再到B的時(shí)間最短．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若函數(shù)f（x）為奇函數(shù)，且當(dāng)x＞0時(shí)f（x）=lgx，則f（-100）的值是（　�。�
A、-2
B、
1
2
C、2
D、-
1
2

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