若實(shí)數(shù)x是1,3,5,x,7,9,13這7個(gè)數(shù)據(jù)的中位數(shù),且l,2,x3,l-m這4個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)為l,下面給出關(guān)于函數(shù) f(x)=m-
5
x
的四個(gè)命題:
①函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對稱;
②函數(shù)f(x)在定義域內(nèi)是遞增函數(shù);
③函數(shù) f(x)的最小值為124;
④函數(shù)f(x)的零點(diǎn)有2個(gè).
其中正確命題的序號是
 
(填寫所有正確命題的序號)
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由于實(shí)數(shù)x是1,3,5,x,7,9,13這7個(gè)數(shù)據(jù)的中位數(shù),且l,2,x3,l-m這4個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)為l,可得:5≤x≤7,
1+2+x3+1-m
4
=1
.進(jìn)而點(diǎn)到函數(shù) f(x)=m-
5
x
=x3-
5
x
,x∈[5,7].即可判斷出結(jié)論.
解答: 解:∵實(shí)數(shù)x是1,3,5,x,7,9,13這7個(gè)數(shù)據(jù)的中位數(shù),且l,2,x3,l-m這4個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)為l,
∴5≤x≤7,
1+2+x3+1-m
4
=1

∴m=x3,x∈[5,7].
∴函數(shù) f(x)=m-
5
x
=x3-
5
x
,x∈[5,7].
①函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對稱,不正確;
②函數(shù)f(x)在定義域內(nèi)是遞增函數(shù),∵x3-
5
x
,在x∈[5,7]都單調(diào)遞增,∴函數(shù)f(x)在定義域內(nèi)也單調(diào)遞增,正確;
③函數(shù) f(x)的最小值為f(5)=553-
5
5
=124,正確;
④由③可知:函數(shù)f(x)在定義域內(nèi)無零點(diǎn),因此不正確.
綜上可得:只有②③正確.
故答案為:②③
點(diǎn)評:本題考查了中位數(shù)、平均數(shù)、函數(shù)的性質(zhì),考查了推理能力和計(jì)算能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}是公差不為零的等差數(shù)列,數(shù)列{bn}是等比數(shù)列.
(1)若cn=(an+1-an)bn(n∈N*),求證:{cn}為等比數(shù)列;
(2)設(shè)cn=anbn(n∈N*),其中an是公差為2的整數(shù)項(xiàng)數(shù)列,bn=(
12
13
)n
,若c5>2c4>4c3>8c2>16c1,且當(dāng)n≥17時(shí),{cn}是遞減數(shù)列,求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(3)若數(shù)列{cn}使得{
anbn
cn
}
是等比數(shù)列,數(shù)列{dn}的前n項(xiàng)和為
an-cn
cn
,且數(shù)列{dn}滿足:對任意n≥2,n∈N*,或者dn=0恒成立或者存在正常數(shù)M,使
1
M
<|dn|<M恒成立,求證:數(shù)列{cn}為等差數(shù)列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}、{bn},滿足bn=log2an(n∈N*),且{bn}為等差數(shù)列,a1=2,a3=8.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)試比較
1
a2-a1
+
1
a3-a2
+…+
1
an+1-an 
與1的大小.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
2
x2-alnx
(1)若曲線y=f(x)在x=1處的切線與直線2x-y+1=0平行,求a的值;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(3)對任意的n∈N*,求證:
1
2
n2>lnn.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果對任意一個(gè)三角形,只要它的三邊長a,b,c都在函數(shù)f(x)的定義域內(nèi),就有f(a),f(b),f(c)也是某個(gè)三角形的三邊長,則稱f(x)為“Л型函數(shù)”.則下列函數(shù):①F(x)=
x
;②g(x)=2x;③h(x)=lnx,x∈[2,+∞),其中是“Л型函數(shù)”的序號為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

方程log2(x+4)-2x=0的一個(gè)根在區(qū)間[m,m+1]內(nèi),另一根在在區(qū)間[n,n+1]內(nèi),m,n∈Z,則m+n的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有5本不同的書,其中語文書2本,數(shù)學(xué)書2本,物理書1本.若將其并排擺放在書架的同一層上,則同一科目書都不相鄰的放法種數(shù)是
 
.(用數(shù)字作答)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)的圖象是連續(xù)不斷的,有如下的x,f(x)對應(yīng)值表:
X -2 -1.5 -1 -0.5 0 0.5 1 1.5 2
F(x) -3.51 1.02 2.37 1.56 -0.38 1.23 2.77 3.45 4.89
則函數(shù)f(x)至少有
 
個(gè)零點(diǎn).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校高一年1班參加“唱響校園,放飛夢想”歌詠比賽,得分情況如莖葉圖所示,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
 

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