在中，角A、B、C所對(duì)的邊分別為，且

（I）求角C的大��；

（II）若，的面積，求a、c的值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


給出以下四個(gè)命題：

①如果一條直線(xiàn)和一個(gè)平面平行，經(jīng)過(guò)這條直線(xiàn)的平面和這個(gè)平面相交，那么這條直線(xiàn)和交線(xiàn)平行．

②如果一條直線(xiàn)和一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線(xiàn)都垂直，那么這條直線(xiàn)垂直于這個(gè)平面．

③如果一個(gè)平面經(jīng)過(guò)另一個(gè)平面的一條垂線(xiàn)，那么這兩個(gè)平面互相垂直．

④如果兩條直線(xiàn)都平行于一個(gè)平面，那么這兩條直線(xiàn)互相平行．

其中真命題的個(gè)數(shù)是(    )

A．　           B．　　           C．　　　　              D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一枚質(zhì)地均勻的硬幣，如果連續(xù)拋擲1000次，那么第999次出現(xiàn)正面朝上的概率是（  ）

A．          B．         C．        D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知命題：命題.則下列判斷正確的是

A.p是假命題                             B.q是真命題

C.是真命題                D.是真命題

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


.已知向量共線(xiàn)，則t=     .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)函數(shù).

（I）當(dāng)時(shí)，求的極值；

（II）設(shè)A、B是曲線(xiàn)上的兩個(gè)不同點(diǎn)，且曲線(xiàn)在A、B兩點(diǎn)處的切線(xiàn)均與軸平行，直線(xiàn)AB的斜率為，是否存在，使得若存在，請(qǐng)求出的值，若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)表示不同的直線(xiàn)，表示不同的平面，給出下列四個(gè)命題：

①若∥，且，則； ②若∥，且∥，則∥；

③若∩∩∩，則∥∥；

④若∩∩∩，且∥，則∥.

其中正確命題的個(gè)數(shù)是  

A．1                    B．2                C．3            D．4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)全集U={1，2，3，4，5，6}，集合A={1，2}，B={2，3}，則A(B)=(    )

   A. {2}           B. {4，5}               C. {2，3)           D. {1}   

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


    已知拋物線(xiàn),

   （1）設(shè)點(diǎn)A（，0），在拋物線(xiàn)上求一點(diǎn)P，使|PA|最��；

   （2）在拋物線(xiàn)上求一點(diǎn)M，使M到直線(xiàn)的距離最短，并求距離的最小值.  

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同步練習(xí)冊(cè)答案