求f(x)=x+
b
x
(b>0)的單調(diào)區(qū)間.
考點:函數(shù)的單調(diào)性及單調(diào)區(qū)間
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:先求出函數(shù)的定義域,再利用求導(dǎo)公式求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),由y′>0和y′<0分別解出函數(shù)的遞增區(qū)間和遞減區(qū)間.
解答: 解:∵y=x+
b
x
(b>0),x≠0,
∴y′=1-
b
x2
=
x2-b
x2
,
令y′>0,解得x>
b
或x<-
b

令y′<0,解得-
b
<x<0或0<x<
b

故y=x+
b
x
(a>0)在(-∞,-
b
],(
b
,+∞)上是增函數(shù),在(0,
b
],(-
b
,0)上是減函數(shù).
點評:本題綜合考查了利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的單調(diào)性和不等式的解法,注意定義域要優(yōu)先考慮.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

由動點P(x,y)向圓O:x2+y2=1引兩條切線,切點為A、B,若
PA
PB
=
3
2
,則動點P的軌跡方程為
 

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設(shè)變量x,y滿足|x-1|+|y-a|≤1,若2x+y的最大值是5,則實數(shù)a的值是( 。
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在等差數(shù)列{an}中,
(1)已知a1+a4+a7=15,a3+a6+a9=3,求a5;
(2)已知a3+a11=10,求a6+a7+a8;
(3)已知a4+a5+a6+a7=56,a4a7=187,求a14及公差d.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在等差數(shù)列{an}中,a1=8,a4=2.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)設(shè)Sn=|a1|+|a2|+…|an|,求Sn;
(3)設(shè)bn=
1
n(12-an)
(n∈N*),Tn=b1+b2+…+bn(n∈N*),求Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC外一點S,且SA⊥平面ABC,∠ABC=90°,AM⊥SB,AN⊥SC
(1)求證:SC⊥平面AMN;
(2)如果SA=AC=2,∠BSC=θ,當tanθ取何值時,△AMN的面積最大,并求最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,PA⊥平面ABC,AB⊥BC,AD⊥PB,AE⊥PC,AP=
2
,AB=BC=1.
(1)求證:PC⊥平面ADE;
(2)求AB與平面ADE所成的角;
(3)Q為線段AC上的點,試確定點Q的位置,使得BQ∥平面ADE.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義表示不超過x的最大整數(shù)[x],記{x}=x-[x],二次函數(shù)y=-x2+mx-2與函數(shù)y={-x}在(-1,0]上有兩個不同的交點,則m的取值范圍是( 。
A、(-
5
2
,-
2
-1)
B、(
4
3
,+∞)
C、∅
D、以上均不正確

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