下列判斷不正確的是（　　）
A、一個(gè)平面把整個(gè)空間分成兩部分
B、兩個(gè)平面將整個(gè)空間可分為三或四部分
C、任何一個(gè)平面圖形都是一個(gè)平面
D、圓和平面多邊形都可以表示平面
考點(diǎn)：平面的基本性質(zhì)及推論
專題：空間位置關(guān)系與距離
分析：根據(jù)平面的基本性質(zhì)分別進(jìn)行判斷即可．
解答： 解：A．一個(gè)平面把整個(gè)空間分成兩部分，正確．
B．兩個(gè)平面將整個(gè)空間可分為三或四部分，正確．
C．任何一個(gè)平面圖形都可以表示一個(gè)平面，故C錯(cuò)誤．
D．圓和平面多邊形都可以表示平面，正確，
故錯(cuò)誤的是C，
故選：C
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查平面的基本性質(zhì)，比較基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)a=log 
1
3
2，b=log 
1
2
3，c=（
1
3
）0.3，則（　�。�
A、a＜b＜c
B、a＜c＜b
C、b＜c＜a
D、b＜a＜c

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知直線l的參數(shù)方程為
x=5-
3
2
t
y=-
3
+
1
2
t
（t參數(shù)），以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn)，x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系，圓C的極坐標(biāo)方程為ρ4cos（θ-
π
3
）．
（1）判斷直線與圓的位置關(guān)系；
（2）若點(diǎn)P（x，y）在圓C上，求
3
x+y的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列四個(gè)命題中，
①二直線平行的充要條件是它們的斜率相等；
②點(diǎn)P（x，y）到A（-2，0），B（2，0）的距離和是4，則P的軌跡是線段AB；
③雙曲線上的點(diǎn)P與兩焦點(diǎn)F1，F(xiàn)2滿足|PF1|=2|PF2|，則雙曲線的離心率e∈（1，3]；
④若△ABC的周長(zhǎng)為10，A（-1，0）、B（1，0），則點(diǎn)C的軌跡方程是
x2
16
+
y2
15
=1．
其中正確的命題是
 
（將你認(rèn)為正確的命題的序號(hào)都填上）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知雙曲線C的焦點(diǎn)為F1（-2，0），F(xiàn)2（2，0），且離心率為2；
（Ⅰ）求雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程；
（Ⅱ）若經(jīng)過(guò)點(diǎn)M（1，3）的直線l交雙曲線C于A，B兩點(diǎn)，且M為AB的中點(diǎn)，求直線l的方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在幾何體ABCDE中，∠BAC=
π
2
，DC⊥平面ABC，EB⊥平面ABC，AB=AC=BE=2，CD=1．
（Ⅰ）設(shè)F為BC的中點(diǎn)，求證：平面AFD⊥平面AFE；
（Ⅱ）設(shè)平面ABE與平面ACD的交線為直線l，求證：l∥平面BCDE；
（Ⅲ）求幾何體ABCDE的體積．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

過(guò)點(diǎn)P（0，2）的直線和拋物線y2=8x交于A，B兩點(diǎn)，若線段AB的中點(diǎn)在直線x=2上，求弦AB的長(zhǎng)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

曲線C與雙曲線x2-y2=a2關(guān)于點(diǎn)（3，4）對(duì)稱，求曲線C的方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系xOy中，橢圓C的焦點(diǎn)為F1（-4，0）、F2（4，0），且經(jīng)過(guò)點(diǎn)P（3，1）．
（1）求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程；
（2）若點(diǎn)M在橢圓C上，且
OM
=
1
2
PF1
+λ
PF2
，求λ的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案