某幾何體的三視圖如圖所示，其中俯視圖為扇形，則該幾何體的體積為（   ） .

A.       B.     C.      D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


設(shè)二次函數(shù)滿足條件：

①，②；③在上的最小值為.

（I）求的值；

（II）求的解析式；

（III）求最大值，使得存在，只要，都有成立.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，將邊長為2，有一個(gè)銳角為60°的菱形，沿著較短的對(duì)角線對(duì)折，使得，為的中點(diǎn).

（Ⅰ）求證：

（Ⅱ）求三棱錐的體積；

（Ⅲ）求二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，已知點(diǎn)，點(diǎn)在曲線上，若陰影部分面積與∆面積相等，則          .

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知函數(shù)(為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)，為常數(shù)）．對(duì)于函數(shù)，若存在常數(shù)，對(duì)于任意，不等式都成立，則稱直線是函數(shù)的分界線．

（I）若，求的極值；

（II）討論函數(shù)的單調(diào)性；

（III）設(shè)，試探究函數(shù)與函數(shù)是否存在“分界線”？若存在，求出分界線方程；若不存在，試說明理由．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


拋物線C1：x2＝2py（p＞0）的焦點(diǎn)與雙曲線C2：－y2＝1的左焦點(diǎn)的連線交C1于第二象限內(nèi)的點(diǎn)M．若C1在點(diǎn)M處的切線平行于C2的一條漸近線，則p＝（    ）

A．      B．      C．      D．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


學(xué)校為了解同學(xué)們對(duì)年段和班級(jí)管理的滿意程度，通過問卷調(diào)查了高一年的學(xué)生、高二年的學(xué)生、高三年的學(xué)生共250人，結(jié)果如下表：

高一年的學(xué)生

高二年的學(xué)生

高三年的學(xué)生

滿意

78

75

不滿意

12

5

（Ⅰ）現(xiàn)用分層抽樣的方法在所調(diào)查的人員中抽取25人，則高二年的學(xué)生應(yīng)抽取多少人？

（Ⅱ）若，求問卷調(diào)查中同學(xué)們對(duì)年段和班級(jí)管理的滿意度不小于的概率.

(注：)

（Ⅲ）若高三年級(jí)的某班級(jí)中的10個(gè)學(xué)生中有2個(gè)對(duì)年段和班級(jí)的管理不滿意，老師從這10個(gè)學(xué)生中隨機(jī)選擇2個(gè)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，求這2個(gè)學(xué)生中對(duì)年段和班級(jí)的管理不滿意的人數(shù)x的期望。

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知函數(shù)圖像上任意一點(diǎn)處的切線的斜率都小于1，

則實(shí)數(shù)的取值范圍是  ________   ；

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在極坐標(biāo)系中，若，B（），則AOB的面積等于________.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案