已知直線l1:y=3x,l2:y=
1
2
x,如圖所示,在第一象限內(nèi),在l1上從左至右,從下至上依次取點(diǎn)A1,A2,A3,…,An,在l2上從左至右,從下至上依次取點(diǎn)B1,B2,B3,…,Bn,若記S A1OB1=S1,S A2OB2=S2,…,S AnOBn=Sn,….
(1)求∠A1OB1的大。
(2)再記S A1OB2=S1′,S A2OB1=S2′,試比較S1+S2與S1′+S2′的大小關(guān)系.
(3)若S1=1,且Sn+1=1+
1
n
(S1+S2+…+Sn),n∈N*,求四邊形An+1Bn+1BnAn(n∈N*)的面積.
考點(diǎn):數(shù)列的應(yīng)用,數(shù)列的求和
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(1)運(yùn)用兩條直線的夾角公式求解,(2)利用三角形的面積公式,
1
2
absinθ,(3)兩個(gè)三角形面積的差,利用遞推關(guān)系式求解,歸納總結(jié)的出答案.
解答: 解:(1)∵直線l1:y=3x,l2:y=
1
2
x,∴tan∠A1OB1=
3-
1
2
1+3×
1
2
=1,
∵∈(0,π),∴∠A1OB1=
π
4
,
(2)S A1OB1=S1=
1
2
|OA1||OB1
2
2
=
2
4
×|OA1|OB1|,|S A2OB2=S2=
2
4
×|OA2||OB2|,
S A1OB2=S1′=
2
4
×|OA1|OB2|,S A2OB1=S2′=
2
4
×|OA2||OB1|
S1+S2-(S1′+S2′)=(|OA1|-|OA2|)(|OB1|-|OB2|)
|OA1|<|OA2|,|OB1|<|OB2|,
(|OA1|-|OA2|)(|OB1|-|OB2|)>0,
S1+S2>S1′+S2
(3)S1=1,且Sn+1=1+
1
n
(S1+S2+…+Sn),n∈N*,
∴S2=2,S3=
5
2
,S4=
17
6
,S5=
37
12
,
四邊形A1A2B1B2的面積為2-1=1;
四邊形A2A3B2B3的面積為
5
2
-2=
1
2
;
四邊形A3A4B3B4的面積為
17
6
-
5
2
=
1
3

四邊形A4A5B4B5的面積為
37
12
-
17
6
=
1
4
;
歸納推理得四邊形An+1Bn+1BnAn(n∈N*)的面積為:
1
n
,
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生的歸納猜測(cè)能力,運(yùn)算能力,化簡(jiǎn)能力,學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的融合.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
a
=(
3
,-1),
b
=(1,-
3
),則向量
a
b
方向上的投影為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

數(shù)字各不相同的五位數(shù)中,只有兩個(gè)奇數(shù)且在一起的五位數(shù)有
 
個(gè).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=(x-1)2+2,x∈[0,2)的值域是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax3+bx+
c
x
+2,f(-2)=-6,則f(2)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知條件p;x∈A={x|x-a|≤4,x∈R,a∈R},條件q:x∈B={x|x<-1或x>5}.
(I)是否存在實(shí)數(shù)a,使得A∩B=(5,6],若存在求實(shí)數(shù)a的值,若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由;
(Ⅱ)若“?q”是“?p”的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a,b,c分別為△ABC的三個(gè)內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊,向量
m
=(
3
,-1),
n
=(cosA,sinA)
,若
m
n
,且acosB+bcosA=csinC,則B=( 。
A、
π
2
B、
π
4
C、
π
6
D、
π
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=|2x+a|+3在(1,+∞)上單調(diào)遞增,則a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知圓C:x2+y2=4與直線l:y=k(x+2
2
)相交于A、B兩點(diǎn),O是坐標(biāo)原點(diǎn),若△ABC的面積最大,則k的值是
 

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