已知平面α∥平面β，m?α，n?β，且直線m與n不平行．記平面α、β的距離為d1，直線m、n的距離為d2，則（　�。�
A、d1＜d2
B、d1=d2
C、d1＞d2
D、d1與d2大小不確定
考點(diǎn)：平面與平面平行的性質(zhì)
專題：綜合題,空間位置關(guān)系與距離
分析：利用平面α∥平面β，m?α，n?β，且直線m與n不平行，可得平面α、β的距離等于直線m、n的距離
解答： 解：因?yàn)槠矫姒痢纹矫姒�，m?α，n?β，且直線m與n不平行，
所以平面α、β的距離等于直線m、n的距離，F(xiàn)
所以d1=d2，
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查平面與平面平行的性質(zhì)，考查學(xué)生分析解決問題的能力，比較基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某工廠的三個(gè)車間在12月份共生產(chǎn)了3600雙皮靴，在出廠前要檢查這批產(chǎn)品的質(zhì)量，決定采用分層抽樣的方法進(jìn)行抽取，若從一、二、三車間抽取的產(chǎn)品數(shù)分別為a、b、c，且a、b、c構(gòu)成等差數(shù)列，則第二車間生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)為（　�。�
A、800B、1000
C、1200D、1500

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知AD是△ABC的外接圓直徑，CE⊥AD交AD于點(diǎn)F，交AB于點(diǎn)E，求證：AC2=AB•AE．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知隨機(jī)變量ξ服從正態(tài)分布N（1，σ2），若P（ξ＞2）=0.15，則P（0≤ξ≤1）=（　　）
A、0.85B、0.70
C、0.35D、0.15

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，且Sn=
3
2
（an-1），設(shè)bn+1=2log3an（n∈N*）．
（Ⅰ）證明：數(shù)列{bn}是等差數(shù)列；
（Ⅱ）若cn是an與bn的等比中項(xiàng)，求數(shù)列{cn2}的前n項(xiàng)和Tn．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)y=3cos2x-4cosx+1，（x∈R）的值域?yàn)椋?div id="6p2ibkr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩個(gè)口袋分別標(biāo)有A，B兩個(gè)號碼，A口袋中有形狀相同的紅球3個(gè)，白球2個(gè)，B口袋中有1個(gè)白球，從A口袋中隨機(jī)抽出一個(gè)球放進(jìn)B口袋中，然后在A口袋中補(bǔ)上一個(gè)與抽走的完全一樣的小球，這樣重復(fù)進(jìn)行2次操作，求B口袋中白球個(gè)數(shù)X的分布列．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知直線y=x+k與曲線x=
1-y2
有且僅有一個(gè)公共點(diǎn)，則實(shí)數(shù)k的取值范圍為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1是某學(xué)習(xí)小組學(xué)生數(shù)學(xué)考試成績的莖葉圖，1號到16號同學(xué)的成績依次為A1，A2，…，A16，圖2是莖葉圖中成績在一定范圍內(nèi)的學(xué)生人數(shù)的算法流程圖，那么該算法流程圖輸出的結(jié)果是（　　）
A、6B、10C、91D、92

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