設(shè)數(shù)列滿足，點對任意的，都有向量，則數(shù)列的前項和             .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知橢圓C:的左右焦點為，若橢圓C上恰好有6個

    不同的點，使得為等腰三角形，則橢圓C的離心率的取值范圍是

    A．           B．      C．        D．

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把一個三棱錐適當(dāng)調(diào)整位置，可以使它的三視圖（正視圖，側(cè)視圖，俯視圖）都是矩形，形狀及尺寸如圖所示，則這個三棱錐的體積是（      ）

（A）1      （B）2      （C）3      （D） 6

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


設(shè)全集為，集合=，=，則（     ）

A.           B.        C.         D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某幾何體的三視圖如圖所示，則該幾何體的體積為 （    ）

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如圖所示,莖葉圖記錄了甲、乙兩組各四名同學(xué)完成某道數(shù)學(xué)題的得分情況.乙組某個數(shù)據(jù)的個位數(shù)模糊，記為，已知甲、乙兩組的平均成績相同.

 （1）求的值，并判斷哪組學(xué)生成績更穩(wěn)定;

 （2）在甲、乙兩組中各抽出一名同學(xué)，求這兩名同學(xué)的得分之和低于20分的概率.

 


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若集合A={x∈R|x+1＞0 }，集合B={x∈R|（x-1）（x+2）＜0 }，則A∩B=

       A．（-1,1）         B．（-2，-1）      C．（-∞，-2）    D．（1，+∞）,

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今年來，隨著地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，勞務(wù)輸出大省四川、河南、湖北、安徽等地的部分勞務(wù)人員選擇了回鄉(xiāng)就業(yè)，因而使得沿海地區(qū)出現(xiàn)了一定程度的用工荒.今年春節(jié)過后，沿海某公司對來自上述四省的務(wù)工人員進(jìn)行了統(tǒng)計（見下表）：

省份

四川

河南

湖北

安徽

人數(shù)

45

60

30

15

為了更進(jìn)一步了解員工的來源情況，該公司采用分層抽樣的分法從上述四省工人員工中隨機(jī)抽50名參加問卷調(diào)查.

（Ⅰ）從參加問卷調(diào)查的50名務(wù)工人員中隨機(jī)抽取兩名，求這兩名來自同一個省份的概率；
（Ⅱ）在參加問卷調(diào)查的50名務(wù)工人員中，從來自四川、湖北兩省的人員中隨機(jī)抽取兩名，用ξ表示抽得四川省務(wù)工人員的人數(shù)，求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知函數(shù)的部分圖像如圖，令則               ．

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