【題目】已知正方形ABCDE,F分別為ABCD的中點(diǎn),將△ADE沿DE折起,使△ACD為等邊三角形,如圖所示,記二面角A-DE-C的大小為.

1)證明:點(diǎn)A在平面BCDE內(nèi)的射影G在直線EF上;

2)求角的正弦值.

【答案】(1)見解析;(2).

【解析】

1)過點(diǎn)平面,垂足為,連接.證明的垂直平分線上,則點(diǎn)在平面內(nèi)的射影在直線上,

2)以點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),以所在直線為軸,所在直線為軸,過點(diǎn)作平行于的向量為軸建立空間直角坐標(biāo)系.設(shè)正方形的邊長為,分別求出平面與平面的一個(gè)法向量,由兩法向量所成角的余弦值可得角的正弦值.

1)證明:過點(diǎn)AAG⊥平面BCDE,垂足為G,連接GCGD.

因?yàn)椤?/span>ACD為等邊三角形,所以AC=AD,所以點(diǎn)GCD的垂直平分線上.

又因?yàn)?/span>EFCD的垂直平線,所以點(diǎn)A在平面BCDE內(nèi)的射影G在直線EF.

另證:過點(diǎn)AAGEF,再證AGCD,從而證得AG⊥平面BCDE

即點(diǎn)A在平面BCDE內(nèi)的射影G在直線EF

2)解:以G為坐標(biāo)原點(diǎn),GA所在直線為z軸,GF所在直線為y軸,過點(diǎn)G作平行于DC的直線為x軸建立空間直角坐標(biāo)系.

設(shè)正方形ABCD的邊長為2a,連接AF,

,

所以

設(shè)平面的一個(gè)法向量為,則,

,得,又平面的一個(gè)法向量

所以

.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1)若數(shù)列阿當(dāng)數(shù)列,且,,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

2)是否存在首項(xiàng)為1的等差數(shù)列阿當(dāng)數(shù)列,且其前項(xiàng)和滿足?若存在,請(qǐng)求出的通項(xiàng)公式;若不存在,請(qǐng)說明理由.

3)已知等比數(shù)列的每一項(xiàng)均為正整數(shù),且阿當(dāng)數(shù)列,,當(dāng)數(shù)列不是阿當(dāng)數(shù)列時(shí),試判斷數(shù)列是否為阿當(dāng)數(shù)列,并說明理由.

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【題目】2021年起,福建省高考將實(shí)行“3+1+2”新高考.“3”是統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)和英語三門;“1”是選擇性考試科目,由考生在物理、歷史兩門中選一門;“2”也是選擇性考試科目,由考生從化學(xué)、生物、地理、政治四門中選擇兩門,則某考生自主選擇的“1+2”三門選擇性考試科目中,歷史和政治均被選擇到的概率是(

A.B.C.D.

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【題目】已知集合,若對(duì)于任意實(shí)數(shù)對(duì),存在,使成立,則稱集合垂直對(duì)點(diǎn)集” .給出下列四個(gè)集合:

;

;

.

其中是垂直對(duì)點(diǎn)集的序號(hào)是( .

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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【題目】已知正方形ABCDE,F分別為AB,CD的中點(diǎn),將△ADE沿DE折起,使△ACD為等邊三角形,如圖所示,記二面角A-DE-C的大小為.

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2)求角的正弦值.

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【題目】定義在上的函數(shù)同時(shí)滿足下列兩個(gè)條件:①對(duì)任意的恒有成立;②當(dāng)時(shí),.記函數(shù),若函數(shù)恰有兩個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍是(

A.B.C.D.

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①線段長度的取值范圍是

②存在點(diǎn)使得平面;

③存在點(diǎn)使得.

其中,所有正確結(jié)論的序號(hào)是( )

A.①②③B.②③C.①③D.①②

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