經(jīng)過點A(2,1)且到原點的距離等于2的直線方程是
 
考點:兩點間距離公式的應(yīng)用
專題:計算題,直線與圓
分析:由直線經(jīng)過點A(2,1)知:當直線的斜率k不存在時,直線方程x=2,它到原點的距離是2,成立;當直線的斜率k存在時,設(shè)直線方程為y-1=k(x-2),整理,得kx-y-2k+1=0,由直線與原點的距離為2,解得k,由此能得到所求的直線方程.
解答: 解:∵直線經(jīng)過點A(2,1),
∴當直線的斜率k不存在時,直線方程x=2,它到原點的距離是2,成立;
當直線的斜率k存在時,設(shè)直線方程為y-1=k(x-2),整理,得kx-y-2k+1=0,
∵直線與原點的距離為2,
|-2k+1|
k2+1
=2,解得k=-
3
4

∴直線為3x+4y-10=0.
故所求的直線方程為:x=2或3x+4y-10=0.
故答案為:x=2或3x+4y-10=0.
點評:本題考查直線方程的求法,是基礎(chǔ)題.解題時要認真審題,注意點到直線的距離公式的應(yīng)用.易錯點是容易忽視直線的斜率不存在的情況.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=f(x),若在區(qū)間(-2,2)內(nèi)有且僅有一個x0,使得f(x0)=1成立,則稱函數(shù)f(x)具有性質(zhì)M.
(Ⅰ)若f(x)=sinx+2,判斷f(x)是否具有性質(zhì)M,說明理由;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)=x2+2mx+2m+1具有性質(zhì)M,試求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將長方體截去一個四棱錐,得到的幾何體如圖所示,則該幾何體的左視圖為( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a>b,c>d,則下列不等式成立的是( 。
A、b+d<a+c
B、ac>bd
C、
a
c
d
b
D、a-c>b-d

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)=
x2-ax+a(x<0)
(4-2a)x(x≥0)
是R上的單調(diào)函數(shù),則實數(shù)a的取值范圍是( 。
A、[0,2)
B、(
3
2
,2)
C、[1,2]
D、[0,1]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知定義域為R的函數(shù)f(x)=a-
2
3x+1
(a∈R)是奇函數(shù).
(1)求a的值;
(2)判斷函數(shù)f(x)在R上的單調(diào)性,并證明你的結(jié)論;
(3)求函數(shù)f(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知平面向量
a
=(1,2),
b
=(-2,k),若
a
b
共線,則|3
a
+
b
|=( 。
A、3
B、4
C、
5
D、5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(1)
425
625
;     
(2)[-2×(
3
7
)0]2×[(-2)3]
4
3
;
(3)已知x+x-1=3,求
x
1
2
+x-
1
2
x2+x-2+3
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當x≤0時,f(x)=x2-x,則當x≥0時,函數(shù)f(x)=
 

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