【題目】已知定義在R的函數(shù)f(x)= 是奇函數(shù),其中a,b為實數(shù)
(1)求a,b的值
(2)用定義證明f(x)在R上是減函數(shù)
(3)若對于任意的t∈[﹣3,3],不等式f(t2﹣2t)+f(﹣2t2+k)<0恒成立,求k的取值范圍.
【答案】
(1)解:∵函數(shù)f(x)= 是R上的奇函數(shù),
∴f(0)= =0,∴b=1.
又f(1)+f(﹣1)= + =0,解得:a=1,
∴a=b=1
(2)解:由(1)知,f(x)= =﹣1+ ,
令x1<x2,則 < ,
∴f(x1)﹣f(x2)= ﹣ = >0,
∴f(x)在R上是減函數(shù)
(3)解:∵對于任意的t∈[﹣3,3],f(t2﹣2t)+f(﹣2t2+k)<0恒成立,f(x)= 為奇函數(shù),
∴f(t2﹣2t<﹣f(﹣2t2+k)=f(2t2﹣k),
又f(x)在R上是減函數(shù).
∴t2﹣2t>2t2﹣k恒成立,t∈[﹣3,3].
∴k>(t2﹣2t)max,又y=t2﹣2t的對稱軸方程為t=1,∴t=﹣3時,函數(shù)取得最大值,即ymax=15,
∴k>15,即k的取值范圍為:(15,+∞)
【解析】(1)依題意,由f(0)=0可求得b,再由f(1)+f(﹣1)=0可求得a的值;(2)令x1<x2 , 作差f(x1)﹣f(x2)= 判定符號即可證明f(x)在R上是減函數(shù);(3)對于任意的t∈[﹣3,3],不等式f(t2﹣2t)+f(﹣2t2+k)<0恒成立,利用R上的奇函數(shù)f(x)單調遞減的性質性可得t2﹣2t>2t2﹣k恒成立,t∈[﹣3,3],整理得k>(t2﹣2t)max , t∈[﹣3,3],從而可求k的取值范圍.
【考點精析】利用函數(shù)單調性的判斷方法對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知單調性的判定法:①設x1,x2是所研究區(qū)間內任兩個自變量,且x1<x2;②判定f(x1)與f(x2)的大。虎圩鞑畋容^或作商比較.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中, 是拋物線的焦點, 是拋物線上的任意一點,當位于第一象限內時, 外接圓的圓心到拋物線準線的距離為.
(1)求拋物線的方程;
(2)過的直線交拋物線于兩點,且,點為軸上一點,且,求點的橫坐標的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)= 的圖象過點A(0, ),B(3,3)
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)判斷函數(shù)f(x)在(2,+∞)上的單調性,并用單調性的定義加以證明;
(3)若m,n∈(2,+∞)且函數(shù)f(x)在[m,n]上的值域為[1,3],求m+n的值.
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【題目】設定義域為R的函數(shù) ,若關于x的方程f2(x)+bf(x)+c=0有三個不同的解x1 , x2 , x3 , 則 的值是( )
A.1
B.3
C.5
D.10
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【題目】2017高考特別強調了要增加對數(shù)學文化的考查,為此某校高三年級特命制了一套與數(shù)學文化有關的專題訓練卷(文、理科試卷滿分均為100分),并對整個高三年級的學生進行了測試.現(xiàn)從這些學生中隨機抽取了50名學生的成績,按照成績?yōu)?/span>, ,…, 分成了5組,制成了如圖所示的頻率分布直方圖(假定每名學生的成績均不低于50分).
(1)求頻率分布直方圖中的的值,并估計所抽取的50名學生成績的平均數(shù)、中位數(shù)(同一組中的數(shù)據用該組區(qū)間的中點值代表);
(2)若高三年級共有2000名學生,試估計高三學生中這次測試成績不低于70分的人數(shù);
(3)若在樣本中,利用分層抽樣的方法從成績不低于70分的三組學生中抽取6人,再從這6人中隨機抽取3人參加這次考試的考后分析會,試求兩組中至少有1人被抽到的概率.
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【題目】十八屆五中全會公報指出:努力促進人口均衡發(fā)展,堅持計劃生育的基本國策,完善人口發(fā)展戰(zhàn)略,全面實施一對夫婦可生育兩個孩子的政策,提高生殖健康、婦幼保健、托幼等公共服務水平.為了解適齡公務員對放開生育二胎政策的態(tài)度,某部門隨機調查了100位30到40歲的公務員,得到情況如下表:
男公務員 | 女公務員 | |
生二胎 | 40 | 20 |
不生二胎 | 20 | 20 |
(1)是否有95%以上的把握認為“生二胎與性別有關”,并說明理由;
(2)把以上頻率當概率,若從社會上隨機抽取3位30到40歲的男公務員,記其中生二胎的人數(shù)為X,求隨機變量X的分布列,數(shù)學期望.
附:K2=
P(K2≥k0) | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
k0 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
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【題目】商品在近30天內每件的銷售價格P(元)與時間t(天)的函數(shù)關系p=
該商品的日銷售量Q(件)時間t(天)的函數(shù)關系Q=﹣t+40(0<t≤30,t∈N*)
求該商品的日銷售額的最大值,并指出日銷售額最大一天是30天中的第幾天?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在正方體ABCDA1B1C1D1中,M為DD1的中點,O為四邊形ABCD的中心,P為棱A1B1上任一點,則異面直線OP與MA所成的角為( )
A.30°
B.45°
C.60°
D.90°
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【題目】某市為了鼓勵市民節(jié)約用電,實行“階梯式”電價,將該市每戶居民的月用電量劃分為三檔,月用電量不超過200度的部分按元/度收費,超過200度但不超過400度的部分按元/度收費,超過400度的部分按1.0元/度收費.
(Ⅰ)求某戶居民用電費用(單位:元)關于月用電量(單位:度)的函數(shù)解析式;
(Ⅱ)為了了解居民的用電情況,通過抽樣,獲得了今年1月份100戶居民每戶的用電量,統(tǒng)計分析后得到如圖所示的頻率分布直方圖,若這100戶居民中,今年1月份用電費用不超過260元的占,求, 的值;
(Ⅲ)在滿足(Ⅱ)的條件下,若以這100戶居民用電量的頻率代替該月全市居民用戶用電量的概率,且同組中的數(shù)據用該組區(qū)間的中點代替,記為該居民用戶1月份的用電費用,求的分布列和數(shù)學期望.
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