如圖所示的算法框圖中，輸出S的值為（　�。�
A、10B、12C、15D、18
考點：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：根據(jù)題意，模擬程序框圖的運行過程，得出該程序輸出的結(jié)果是什么．
解答： 解：模擬程序框圖的運行過程，得出該程序框圖是計算
S=0+3+3+3+…+3的值；
當(dāng)i＞5時，輸出S=0+3+3+3+3=12．
故選：B．
點評：本題考查了程序框圖的應(yīng)用問題，解題時應(yīng)模擬程序框圖的運行過程，以便得出輸出的結(jié)果，是基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知點（3，1）和（-1，5）在直線3x-2y+a=0的兩側(cè)，則a的取值范圍是（　�。�
A、a＜-7或 a＞13
B、-7＜a＜13
C、a=7 或 a=13
D、-13＜a＜7

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若拋物線y2=mx的焦點是雙曲線x2-
y2
3
=1的一個焦點，則正數(shù)m等于（　�。�
A、±4B、4C、±8D、8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1（a＞0，b＞0）的一個焦點與y2=20x的焦點重合，且雙曲線的離心率為
5
，則雙曲線的方程為（　�。�
A、
x2
20
-
y2
80
=1
B、
x2
10
-
y2
40
=1
C、
x2
5
-
y2
20
=1
D、x2-
y2
4
=1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知集合A={x|-1≤x≤2}，集合B={x|x≤a}，且A?B，則實數(shù)a的取值范圍是（　�。�
A、{a|a＞2}
B、{a|a＜-1}
C、{a|a≤-1}
D、{a|a≥2}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，一只青蛙在圓周上標有數(shù)字的五個點上跳，若它停在奇數(shù)點上，則下一次沿順時針方向跳兩個點；若停在偶數(shù)點上，則下一次沿逆時針方向跳一個點，若青蛙從5這點開始跳，則經(jīng)過2012次跳后，它停在的點所對應(yīng)的數(shù)為（　�。�
A、1B、2C、3D、5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

化簡
sin(
π
2
+α)cos(3π-α)tan(π+α)
cos(
π
2
-α)cos(-α-π)
的結(jié)果是（　�。�
A、1B、-1
C、sinαD、-sinα

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)向量
a
=（x，1），
b
=（4，x），則“
a
∥
b
”是“x=2”的（　�。�
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充分必要條件
D、既不充分又不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

寫出求1×3×5×7×9×11的值的兩種算法（其中一種必須含有循環(huán)結(jié)構(gòu)），并用程序框圖表示具有循環(huán)結(jié)構(gòu)的算法．

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同步練習(xí)冊答案