已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且Sn=n2+2n+2,則an=
 
考點(diǎn):數(shù)列的求和
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:當(dāng)n=1時(shí),a1=S1.當(dāng)n≥2時(shí),an=Sn-Sn-1.即可得出.
解答: 解:當(dāng)n=1時(shí),a1=S1=1+2+2=5.
當(dāng)n≥2時(shí),an=Sn-Sn-1=n2+2n+2-[(n-1)2+2(n-1)+2]
=2n+1.
an=
5,n=1
2n+1,n≥2

故答案為:
5,n=1
2n+1,n≥2
點(diǎn)評(píng):本題考查了利用“當(dāng)n=1時(shí),a1=S1.當(dāng)n≥2時(shí),an=Sn-Sn-1”求數(shù)列的通項(xiàng)公式,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2x2+10x-
1
2
(x<0)與g(x)=2x2+lg(x+a)的圖象上存在關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn),則a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果一個(gè)數(shù)列的各項(xiàng)都是實(shí)數(shù),且從第二項(xiàng)開始,每一項(xiàng)與它前一項(xiàng)的平方差是相同的常數(shù),則稱該數(shù)列為等方差數(shù)列,這個(gè)常數(shù)叫做這個(gè)數(shù)列的公方差.設(shè)正項(xiàng)數(shù)列{an}是首項(xiàng)為2,公方差為2的等方差數(shù)列,則第31項(xiàng)為( 。
A、4
B、
62
C、8
D、62

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)解不等式:(x2-3x-4)(9-x2)<0
(2)若a>0,解關(guān)于x的不等式x2-(a+
1
a
)x+1≤0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓C1:(x+cosα)2+(y+sinα)2=4,圓C2:(x-5sinβ)2+(y-5cosβ)2=1,α,β∈[0,2π),過圓C1上任意一點(diǎn)M作圓C2的一條切線MN,切點(diǎn)為N,則|MN|的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于x的不等式mx2-(m+3)x-1<0對(duì)于任意實(shí)數(shù)x均成立,則m的取值集合是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
a
=(2,-1,2),
b
=(-4,2,m),且
a
b
,則m的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

復(fù)數(shù)z=
2+i
(1+i)2
對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于( 。
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面程序框圖有兩個(gè)出口的是( 。
A、輸出框B、處理框
C、判斷框D、起止框

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同步練習(xí)冊(cè)答案