在用二分法求方程x3-2x-1=0的一個(gè)近似解時(shí),現(xiàn)在已經(jīng)將一根鎖定在區(qū)間(1,2)內(nèi),則下一步可斷定該根所在的區(qū)間為( 。
A、(1.4,2)
B、(1.1,4 )
C、(1,
3
2
D、(
3
2
,2)
考點(diǎn):二分法求方程的近似解
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由題意構(gòu)造函數(shù)f(x)=x3-2x-1,求方程x3-2x-1=0的一個(gè)近似解,就是求函數(shù)在某個(gè)區(qū)間內(nèi)有零點(diǎn),因此把x=1.2,
3
2
代入函數(shù)解析式,分析函數(shù)值的符號(hào)是否異號(hào)即可.
解答: 解:令f(x)=x3-2x-1,
則f(1)=-2<0,f(2)=3>0,f(
3
2
)=-
5
8
<0

f(
3
2
)•f(2)<0
知根所在區(qū)間為(
3
2
,2)

故選D.
點(diǎn)評(píng):此題是個(gè)基礎(chǔ)題.考查二分法求方程的近似解,以及方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)之間的關(guān)系,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化的思想,同時(shí)也考查了學(xué)生分析解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計(jì)算:(0.25)0-(
1
16
)-0.75+
4(1-
2
)4
+
6-4
2
+ln
e
+22+lo
g
3
2
;
(2)已知14a=6,14b=7,用a,b表示log4256.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)集合A={x|log 
1
2
(3-x)≥-2},B={x|
2a
x-a
>1}.
(1)求集合B;
(2)若A∩B≠∅,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(理)如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=BC=2AA1=2,∠ABC=90°,D是BC的中點(diǎn).
(1)求點(diǎn)A1到面ADC1的距離;
(2)試問線段A1B1上是否存在點(diǎn)E,使AE與DC1成60°角?若存在,確定E點(diǎn)位置,若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在西部大開發(fā)中,某市的投資環(huán)境不斷改善,綜合競爭力不斷提高,今年一季度先后有甲、乙、丙三個(gè)國際投資考察團(tuán)來到該市,獨(dú)立地對(duì)A,B,C,D四個(gè)項(xiàng)目的投資環(huán)境進(jìn)行考察.若甲考察團(tuán)對(duì)項(xiàng)目A滿意且對(duì)項(xiàng)目B,C,D三個(gè)中至少有1個(gè)項(xiàng)目滿意,則決定到該市投資;否則,就放棄到該市投資.假設(shè)甲考察團(tuán)對(duì)A,B,C,D四個(gè)項(xiàng)目的考察互不影響,且對(duì)這四個(gè)項(xiàng)目考察滿意的概率分別如下:
(1)求甲考察團(tuán)決定到該市投資的概率;
(2)假設(shè)乙、丙考察團(tuán)決定到該市投資的概率都與甲相等,記甲、乙、丙三個(gè)考察團(tuán)中決定到該市投資的考察團(tuán)個(gè)數(shù)為隨機(jī)變量ξ,求ξ的分布列和期望.
考察項(xiàng)目ABCD
滿意的概率
5
7
2
3
1
2
3
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)f(x)=(x-a)(x-b)(其中a>b)的圖象如圖所示,則函數(shù)g(x)=ax+b的圖象是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=ax+2a-1在(-1,1)內(nèi)存在一個(gè)零點(diǎn),則a的取值集合是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知下列命題:
①“若x2+y2≠0,則x,y不全為零”的否命題;
②“正六邊形都相似”的逆命題;
③“若m>0,則x2+x-m=0有實(shí)根”的逆否命題;
④“若x-3
.
2
是有理數(shù),則x是無理數(shù)”.
其中是真命題的
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
x2+x+1
x2+1
在x>0時(shí)最大值為M,x<0時(shí)最小值為m,則M+m=
 

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