從某校隨機抽取100名學生,獲得了他們一周課外閱讀時間(單位:小時)的數(shù)據(jù),整理得到數(shù)據(jù)分組及頻率分布表和頻率分布直方圖:
分組頻數(shù)頻率
[0,2)60.06
[2,4)80.08
[4,6)170.17
[6,8)200.20
[8,10)
[10,12)140.14
[12,14)6
[14,16)20.02
[16,18)0.02
  合計1001.00
(Ⅰ)補全頻率分布表,并求頻率分布直方圖中的a,b.
(Ⅱ)若該校有2000人,現(xiàn)需調(diào)查長時間閱讀對視力的影響程度,閱讀時間不低于14小時的學生應抽取多少人?
(Ⅲ)試估計樣本的100名學生該周閱讀時間的中位數(shù).
考點:頻率分布直方圖,頻率分布表,眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)
專題:概率與統(tǒng)計
分析:(Ⅰ)根據(jù)題意,計算小組的頻數(shù)與頻率,補全頻率分布表即可;
(Ⅱ)計算閱讀時間不低于14小時的學生的頻率,求出對應的學生數(shù);
(Ⅲ)根據(jù)頻率和估計樣本的中位數(shù).
解答: (Ⅰ)根據(jù)題意,得;
小組[12,14)的頻數(shù)為6,∴頻率為0.06,
小組[16,18)的頻率為0.02,∴頻數(shù)為2;
∴小組[8,10)的頻數(shù)為1-6-8-17-20-14-6-2-2=25,
頻率是0.25;
補全頻率分布表,如圖所示;
分組頻數(shù)頻率
[0,2)60.06
[2,4)80.08
[4,6)170.17
[6,8)200.20
[8,10)250.25
[10,12)140.14
[12,14)60.06
[14,16)20.02
[16,18)20.02
  合計1001.00
在頻率分布直方圖中,小組[4,6)的頻率是0.17,∴a=
頻率
組距
=
0.17
2
=0.085,
小組[8,10)的頻率是0.25,∴b=
0.25
2
=0.125;
(Ⅱ)根據(jù)題意,閱讀時間不低于14小時的學生的頻率是0.06+0.02+0.02=0.10,
∴閱讀時間不低于14小時的學生是2000×0.10=200人;
(Ⅲ)∵0.06+0.08+0.17=0.31<0.5,
0.31+0.20=0.51>0.5,
∴估計樣本中100名學生該周閱讀時間的中位數(shù)是8.
點評:本題考查了頻率分布直方圖的應用問題,也考查了頻數(shù)、頻率與樣本容量的關系,是基礎題目.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的S值為       ( 。
A、-1
B、3
C、
1
3
D、-5

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

雙曲線C:x2-y2=λ(λ>0)的離心率是
 
;漸近線方程是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知各項都是正數(shù)的等比數(shù)列{an}滿足a7=a6+2a5,若存在不同的兩項am和an,使得am•an=16a12,則
1
m
+
4
n
的最小值是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,角A、B、C對邊分別為a、b、c,且2cos(B-C)-1=4cosBcosC.
(Ⅰ)求角A的大小;
(Ⅱ)若a=3,2sinB=sinC,求b,c.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設命題p:“對任意的x∈R,x2+2x>m”,
命題q:“存在x∈R,使x2-2mx+3-2m=0”.
如果命題p∨q為真,命題p∧q為假,求實數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,若bcosA+acosB=-2ccosC.
(1)求角C的大小;
(2)若b=2a,且△ABC的面積為2
3
,求邊c的長.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

由于電子技術的飛速發(fā)展,某電子產(chǎn)品的成本不斷降低,若每隔5年該電子產(chǎn)品的價格降低
1
3
,則現(xiàn)在價格為2700元的該電子產(chǎn)品經(jīng)過15年價格應降為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在下列命題中,假命題是(  )
A、存在x∈R,lgx=0
B、存在x∈R,tanx=0
C、任意x∈R,2x>0
D、任意x∈R,x3>0

查看答案和解析>>

同步練習冊答案