已知函數(shù)f(x)=
m2x+
2
2x+1
是奇函數(shù).
(1)求m;
(2)求f(x)的值域;
(3)判斷f(x)的單調(diào)性.
考點(diǎn):函數(shù)奇偶性的性質(zhì),函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明
專(zhuān)題:計(jì)算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)f(x)為定義域R上的奇函數(shù),則f(0)=0,計(jì)算即可得到m;
(2)將f(x)解析式變量分離,將分子常數(shù)化,再由指數(shù)函數(shù)的值域,由不等式的性質(zhì),即可得到值域;
(3)運(yùn)用指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性,結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性的性質(zhì),即可得到所求的單調(diào)性.
解答: 解:(1)f(x)為定義域R上的奇函數(shù),
則f(0)=0,即有
m•20+
2
20+1
=0,解得m=-
2

(2)由f(x)=
-
2
(2x-1)
2x+1
=-
2
+
2
2
2x+1

由于2x>0,2x+1>1,0<
2
2
2x+1
<2
2
,
則-
2
<f(x)<
2

即值域?yàn)椋?
2
,
2
);
(3)由f(x)=
-
2
(2x-1)
2x+1
=-
2
+
2
2
2x+1
,
y=2x在R上遞增,則
2
2
2x+1
在R上遞減,
故f(x)在R上為減函數(shù).
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的奇偶性的運(yùn)用,考查函數(shù)的值域的求法,考查函數(shù)的單調(diào)性的判斷,考查運(yùn)算能力,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
=(1,3)
b
=(-3,4)
,則
a
b
方向上的投影為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列結(jié)論正確的是( 。
A、若向量
a
b
,則存在唯一的實(shí)數(shù)λ使得
a
=2λ
b
B、已知向量
a
,
b
為非零向量,則“
a
,
b
的夾角為鈍角”的充要條件是“
a
,
b
<0”
C、命題:若x2=1,則x=1或x=-1的逆否命題為:若x≠1且x≠-1,則x2≠1
D、若命題P:?x∈R,x2-x+1<0,則¬P:?x∈R,x2-x+1>0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列結(jié)論正確的是( 。
A、命題“若a>b>0,則a2>b2”的逆命題是假命題
B、若函數(shù)f(x)=sinx,則函數(shù)f(x)為周期函數(shù)的逆命題是真命題
C、向量
a
,
b
的夾角為鈍角的充要條件是
a
b
<0
D、“x2>2”是“x2-3x+2≥0”的充分不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在數(shù)列{an}中,對(duì)于任意的n∈N*,都有
an+2-an+1
an+1-an
=k(k為常數(shù)),則稱(chēng){an}為“等差比數(shù)列”.下面對(duì)“等差比數(shù)列”的判斷:
①k不可能為0;
②等差數(shù)列一定是“等差比數(shù)列”;
③等比數(shù)列一定是“等差比數(shù)列”;
④通項(xiàng)公式為an=a•bn+c(a≠0,b≠0,1)的數(shù)列一定是“等差比數(shù)列”;
⑤等差比數(shù)列中可以有無(wú)數(shù)項(xiàng)為0.
其中正確的個(gè)數(shù)是( 。
A、4B、3C、2D、1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=2x|log0.5x|-1的圖象與x軸交點(diǎn)個(gè)數(shù)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={x|2≤x≤3},定義在集合A上的函數(shù)y=logax(a>0,a≠1)的最大值與最小值的和是2,則a=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)T(x)=|2x-1|,若不等式T(x)≥|1+a|-|2-a|對(duì)任意實(shí)數(shù)a恒成立,則x的取值范圍是( 。
A、(-∞,0]∪[1,+∞)
B、[0,1]
C、(-∞,-1]∪[2,+∞)
D、[-1,2]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

x2-3x-10>0的解集為(  )
A、(-∞,2)∪(5,+∞)
B、(-2,5)
C、(-∞,-2)∪(5+∞)
D、(-5,2)

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同步練習(xí)冊(cè)答案