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解關于x的不等式:
(Ⅰ)|x+1|<|2x+3|;
(Ⅱ)
x-2
x+3
≥2.
考點:其他不等式的解法
專題:不等式的解法及應用
分析:(Ⅰ)由|x+1|<|2x+3|可得(x+1)2<(2x+3)2,解之即可得其解集;
(Ⅱ)將不等式
x-2
x+3
≥2等價轉化為
(x+8)(x+3)≤0
x+3≠0
,解之即可.
解答: 解:(Ⅰ)由|x+1|<|2x+3|得:(x+1)2<(2x+3)2,
解得:x<-2或x>-
4
3

故原不等式的解集為{x|x<-2或x>-
4
3
}
(2)由
x-2
x+3
-2≥0得:
-x-8
x+3
≥0,
等價變形為:
(x+8)(x+3)≤0
x+3≠0

∴原不等式的解集為[-8,-3).
點評:本題考查絕對值不等式與分式不等式的解法,考查等價轉化思想與運算求解能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

函數f(x)=x3-ax+1在區(qū)間[2,+∞)內是增函數,則實數a的取值范圍是(  )
A、a≤12B、a<12
C、a≥12D、a>12

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知f(x)=
2x-1,0≤x<2
x2-6x+8,x≥2

(1)畫出f(x)的圖象;        
(2)若f(m)=1,求實數m的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知直線x-y+m=0與圓x2+y2=4交于不同的兩點A,B,O是坐標原點.若圓周上存在一點C,使得△ABC為等邊三角形,則實數m的值為
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

樣本11、12、13、14、15的方差是( 。
A、13B、10C、2D、4

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知集合M={(x,y)|x+y-2≤0,x≥0,y≥0},N={(x,y)|y≤
x
,y≥0},則集合M∩N中的點所構成的平面區(qū)域的面積為( 。
A、
7
9
B、1
C、
3
4
D、
7
6

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科目:高中數學 來源: 題型:

兩圓相交于點A(1,3)、B(m,-1),兩圓的圓心均在直線x-y+c=0上,則m+c的值為( 。
A、-1B、2C、0D、3

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=
sin
π
8
x,x<5
f(x-1),x≥5
,則f(6)=
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

函數f(x)=
ax+b
x2+1
是定義在R上的奇函數,且f(1)=
1
2

(1)求實數a,b的值;
(2)判斷f(x)在(-1,1)上的單調性,并用定義證明判斷出的結論;
(3)判斷f(x)有無最值?若有,求出最值.

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