【題目】已知、
是橢圓
(
)的左、右焦點(diǎn),過(guò)
作
軸的垂線與
交于
、
兩點(diǎn), 與
軸交于點(diǎn)
,
,且
,
為坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)求的方程;
(2)設(shè)為橢圓
上任一異于頂點(diǎn)的點(diǎn),
、
為
的上、下頂點(diǎn),直線
、
分別交
軸于點(diǎn)
、
.若直線
與過(guò)點(diǎn)
、
的圓切于點(diǎn)
.試問(wèn):
是否為定值?若是,求出該定值;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由。
【答案】(1).(2)見(jiàn)解析.
【解析】試題分析:(1)由題可得為正三角形,由此求得
,又
,可求得
,
.,得到橢圓的方程;
2)由(1)可知, ,
設(shè)點(diǎn),表示出
的坐標(biāo),設(shè)圓
的圓心為
,設(shè)圓
的半徑為
,通過(guò)點(diǎn)在圓上,推出
.然后求出
的表達(dá)式,利用
,化簡(jiǎn)即可求出
的值
試題解析:(1)由知點(diǎn)
是線段
的中點(diǎn),又
為等腰三角形
且,得
為正三角形,
,
∴,
,
∴.
∵,且
∴,
.
橢圓的方程為
.
(2)設(shè),由(1)知
,
,
則直線的方程為
.
直線的方程為
,
∴,
,
設(shè)過(guò)的圓
的圓心為
即,則
的半徑
滿足;
又
∴
∴,即
為定長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列的前
項(xiàng)和為
,數(shù)列
是等比數(shù)列,且滿足
,
,
.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)數(shù)列的前
項(xiàng)和為
,若
對(duì)一切正整數(shù)
都成立,求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
和直線m:
,且
.
求a的值;
是否存在k的值,使直線m既是曲線
的切線,又是曲線
的切線?如果存在,求出k的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列{an} 和等比數(shù)列{bn}滿足a1=b1=1,a2+a4=10,b2b4=a5.
(1)求{an}的通項(xiàng)公式;
(2)求和:b1+b3+b5+…+b2n-1.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)已知等差數(shù)列{an}的首項(xiàng)a1≠0,前n項(xiàng)和為Sn,且S4+a2=2S3;等比數(shù)列{bn}滿足b1=a2,b2=a4.
(1)求證:數(shù)列{bn}中的每一項(xiàng)都是數(shù)列{an}中的項(xiàng);
(2)若a1=2,設(shè)cn=,求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Tn;
(3)在(2)的條件下,若有f(n)=log3Tn,求f(1)+f(2)+…+f(n)的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展,人們更加關(guān)注如何高效地獲取有價(jià)值的信息,網(wǎng)絡(luò)知識(shí)付費(fèi)近兩年呈現(xiàn)出爆發(fā)式的增長(zhǎng),為了了解網(wǎng)民對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)付費(fèi)的態(tài)度,某網(wǎng)站隨機(jī)抽查了歲及以上不足
歲的網(wǎng)民共
人,調(diào)查結(jié)果如下:
(1)請(qǐng)完成上面的列聯(lián)表,并判斷在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)
的前提下,能否認(rèn)為網(wǎng)民對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)付費(fèi)的態(tài)度與年齡有關(guān)?
(2)在上述樣本中用分層抽樣的方法,從支持和反對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)付費(fèi)的兩組網(wǎng)民中抽取名,若在上述
名網(wǎng)民中隨機(jī)選
人,設(shè)這
人中反對(duì)態(tài)度的人數(shù)為隨機(jī)變量
,求
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
附: ,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)研究表明:人類(lèi)對(duì)聲音有不的感覺(jué),這與聲音的強(qiáng)度單位:瓦
平方米
有關(guān)
在實(shí)際測(cè)量時(shí),常用
單位:分貝
來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí),它與聲音的強(qiáng)度I滿足關(guān)系式:
是常數(shù)
,其中
瓦
平方米
如風(fēng)吹落葉沙沙聲的強(qiáng)度
瓦
平方米,它的強(qiáng)弱等級(jí)
分貝.
已知生活中幾種聲音的強(qiáng)度如表:
聲音來(lái)源
聲音大小 | 風(fēng)吹落葉沙沙聲 | 輕聲耳語(yǔ) | 很嘈雜的馬路 |
強(qiáng)度 | |||
強(qiáng)弱等級(jí) | 10 | m | 90 |
求a和m的值
為了不影響正常的休息和睡眠,聲音的強(qiáng)弱等級(jí)一般不能超過(guò)50分貝,求此時(shí)聲音強(qiáng)度I的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}滿足a1=1,an+1=,設(shè)bn=
,n∈N*。
(1)證明{bn}是等比數(shù)列(指出首項(xiàng)和公比);
(2)求數(shù)列{log2bn}的前n項(xiàng)和Tn。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,居民的儲(chǔ)蓄存款逐年增長(zhǎng).設(shè)某地區(qū)城鄉(xiāng)居民人民幣儲(chǔ)蓄存款(年底余額)如下表:
年 份 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 |
時(shí)間代號(hào)t | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
儲(chǔ)蓄存款y/千億元 | 5 | 6 | 7 | 8 | 10 |
(1)求y關(guān)于t的線性回歸方程t+
;
(2)用所求回歸方程預(yù)測(cè)該地區(qū)2018年(t=6)的人民幣儲(chǔ)蓄存款.
附:回歸方程t+
中,
.
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