已知集合A={x|x(x-5)<0,x∈N},B={x|x2-3x+2=0,x∈R},則滿足條件B⊆C⊆A的集合C的個數(shù)是( 。
A、1B、2C、3D、4
考點(diǎn):集合的包含關(guān)系判斷及應(yīng)用
專題:集合
分析:根據(jù)集合包含關(guān)系的定義,將滿足條件的集合逐個列出,即可得到本題答案.
解答: 解:∵集合A={x|x(x-5)<0,x∈N}={x|0<x<5,x∈N}={1,2,3,4},
B={x|x2-3x+2=0,x∈R}={1,2},
集合C滿足條件B⊆C⊆A,
故C中必含元素1,2,且元素只能從1,2,3,4中取,
故滿足條件B⊆C⊆A的集合C可能為:
{1,2},{1,2,3},{1,2,4},{1,2,3,4},
故滿足條件的集合C共有4個,
故選:D
點(diǎn)評:本題給出集合的包含關(guān)系,求滿足條件集合C的個數(shù).考查了集合的包含關(guān)系的理解和子集的概念等知識,屬于基礎(chǔ)題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若實(shí)數(shù)x,y滿足
x-y+1≥0
x≤0
x+y≥0
,則z=log3(x+2y+25)的最大值是( 。
A、3
B、log325
C、log317
D、log337-log32

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從6名教師中選4名開設(shè)A,B,C,D四門課程,每人開設(shè)一門課程且開設(shè)的課程各不相同,若這6名教師中甲、乙兩人不開設(shè)A課程,則不同的選擇方案共有( 。
A、300種B、240種
C、144種D、96種

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

x
+
1
3x
10的展開式中常數(shù)項(xiàng)為( 。
A、120B、210
C、252D、45

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x,y滿足條件
x-y≥0
x+y≥0
x≤1
,則y-(
1
2
x的最大值為(  )
A、0
B、
1
2
C、-
3
2
D、1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}中,a3+a4=a12,a1+a2=10,則a2+a4+…a100的值等于( 。
A、1300
B、1350
C、2650
D、
28000
13

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的程序框圖,則輸出的結(jié)果為( 。
A、189B、381
C、93D、45

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x、y滿足約束條件
x+2y≥2
2x+y≤4
4x-y≥-1
,若向量
a
=(x,y),向量
b
=(3,-1).設(shè)z表示向量
a
在向量
b
方向上的投影,則z的最大值是( 。
A、-
1
10
B、-
3
2
10
C、
6
10
D、6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an},Sn為它的前n項(xiàng)的和,已知a1=2,an+1=Sn
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an
(2)求證數(shù)列{Sn}是等比數(shù)列,并求Sn的表達(dá)式.

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