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(本小題滿分14分)在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c.已知,

(1)求的值;(2)求的值;(3)若,求△ABC的面積.

(1)(2)(3)

【解析】

試題分析:(1)由正弦定理得,又由,所以化簡得,.(2)因為,所以(3)因為, ,所以.因此△ABC的面積選用,由,所以可求面積.

試題解析:(1)因為,,

所以. 2分

又由正弦定理,得,,

化簡得,. 5分

(2)因為,所以

所以. 8分

(3)因為,

所以. 10分

因為

所以

12分

因為, ,所以

所以△ABC的面積. 14分

考點:正弦定理,二倍角公式

考點分析: 考點1:三角形的解的情況 考點2:解三角形 試題屬性
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練習冊系列答案
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(本題滿分16分)數列,滿足:,,

(1)若數列是等差數列,求證:數列是等差數列;

(2)若數列,都是等差數列,求證:數列從第二項起為等差數列;

(3)若數列是等差數列,試判斷當時,數列是否成等差數列?證明你的結論.

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函數的定義域為 .

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以拋物線的焦點為頂點,頂點為中心,離心率為2的雙曲線標準方程為 .

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(本小題滿分16分)已知為實數,函數,函數

(1)當時,令,求函數的極值;

(2)當時,令,是否存在實數,使得對于函數定義域中的任意實數,均存在實數,有成立,若存在,求出實數的取值集合;若不存在,請說明理由.

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已知函數,則函數的值域為 .

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已知雙曲線的離心率為,則實數a的值為 .

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設等比數列的公比為),前n項和為,若,且的等差中項為,則

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態(tài)度

調查人群

應該取消

應該保留

無所謂

在校學生

2100人

120人

社會人士

600人

(1)已知在全體樣本中隨機抽取人,抽到持“應該保留”態(tài)度的人的概率為,現用分層抽樣的方法在所有參與調查的人中抽取人進行問卷訪談,問應在持“無所謂”態(tài)度的人中抽取多少人?

(2)在持“應該保留”態(tài)度的人中,用分層抽樣的方法抽取人,再平均分成兩組進行深入交流,求第一組中在校學生人數的分布列和數學期望.

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