【題目】(1)已知直線方程為(2m)x(12m)y43m0,求證:不論m為何實(shí)數(shù),此直線必過(guò)定點(diǎn);

(2)過(guò)這定點(diǎn)引一直線,使它夾在兩坐標(biāo)軸間的線段被這點(diǎn)平分,求這條直線的方程.

【答案】1)證明見(jiàn)解析;(22xy40

【解析】試題分析:(1直線方程整理得m(x2y3)2xy40,所以,求出定點(diǎn);(2)由(1,-2)是線段AB的中點(diǎn),得到A(-2,0),B(0,-4),寫(xiě)出直線方程。

試題解析:

(1)證明:直線方程可寫(xiě)為m(x2y3)2xy40,

,

∴點(diǎn)(1,-2)適合方程(2m)x(12my43m0,

因此,直線(2m)x(12m)y43m0過(guò)定點(diǎn)(1,-2).

(2)設(shè)過(guò)點(diǎn)(1,-2)所引的直線與x軸、y軸分別交于A(a,0),B(0,b)點(diǎn),

∵(1,-2)是線段AB的中點(diǎn),

,解得

∴所求直線方程為,即2xy40.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某市為了制定合理的節(jié)電方案,供電局對(duì)居民用電進(jìn)行了調(diào)查,通過(guò)抽樣,獲得了某年200戶居民每戶的月均用電量(單位:度),將數(shù)據(jù)按照, , , , , , , 分成9組,制成了如圖所示的頻率分布直方圖.

(Ⅰ)求直方圖中的值并估計(jì)居民月均用電量的中位數(shù);

(Ⅱ)現(xiàn)從第8組和第9組的居民中任選取2戶居民進(jìn)行訪問(wèn),則兩組中各有一戶被選中的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將圓上每一點(diǎn)的縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的,得曲線C.

)寫(xiě)出C的參數(shù)方程;

)設(shè)直線l C的交點(diǎn)為P1,P2,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,求過(guò)線段P1 P2的中點(diǎn)且與l垂直的直線的極坐標(biāo)方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】求下列各式的值:

(1)2log32-log3+log38-5;

(2)[(1-log63)2+log62·log618]÷log64.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某公司擬投資100萬(wàn)元,有兩種投資方案可供選擇:一種是年利率為10%,按單利計(jì)算,5年后收回本金和利息;另一種是年利率為9%,按每年復(fù)利一次計(jì)算,5年后收回本金和利息.哪一種投資更有利?這種投資比另一種投資5年可多得利息多少元?(結(jié)果精確到0.01萬(wàn)元)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查,某種商品在過(guò)去50天的銷(xiāo)量和價(jià)格均為銷(xiāo)售時(shí)間t(天)的函數(shù),且銷(xiāo)售量近似地滿足f(t)=-2t+200(1t50,tN),前30天價(jià)格為g(t)=t+30(1≤t≤30,tN),后20天價(jià)格為g(t)=45(31≤t≤50,tN).

(1)寫(xiě)出該種商品的日銷(xiāo)售額S與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式;

(2)求日銷(xiāo)售額S的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)處的切線經(jīng)過(guò)點(diǎn)

(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

(2)若不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有4位同學(xué)在同一天的上午、下午參加身高與體重、立定跳遠(yuǎn)、肺活量、握力、臺(tái)階五個(gè)項(xiàng)目的測(cè)試,每位同學(xué)測(cè)試兩個(gè)項(xiàng)目,分別在上午和下午,且每人上午和下午測(cè)試的項(xiàng)目不能相同.若上午不測(cè)握力,下午不測(cè)臺(tái)階,其余項(xiàng)目上午、下午都各測(cè)試一人,則不同的安排方式的種數(shù)為( )

A. 264 B. 72 C. 266 D. 274

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法:

①將一組數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)據(jù)都乘以同一個(gè)非零常數(shù)后,標(biāo)準(zhǔn)差也變?yōu)樵瓉?lái)的倍;

②設(shè)有一個(gè)回歸方程,變量增加1個(gè)單位時(shí), 平均減少5個(gè)單位;

③線性相關(guān)系數(shù)越大,兩個(gè)變量的線性相關(guān)性越強(qiáng);反之,線性相關(guān)性越弱;

④在某項(xiàng)測(cè)量中,測(cè)量結(jié)果服從正態(tài)分布,若位于區(qū)域的概率為0.4,則位于區(qū)域內(nèi)的概率為0.6

⑤利用統(tǒng)計(jì)量來(lái)判斷“兩個(gè)事件的關(guān)系”時(shí),算出的值越大,判斷“有關(guān)”的把握就越大

其中正確的個(gè)數(shù)是

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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