已知實(shí)數(shù)m>1,定點(diǎn)A(-m,0),B(m,0),S為一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)S與A,B兩點(diǎn)連線斜率之積為
1
m2

(1)求動(dòng)點(diǎn)S的軌跡C的方程;
(2)當(dāng)m=
2
時(shí),問k取何值時(shí),直線y=kx-2與曲線C有且只有一個(gè)交點(diǎn)?
考點(diǎn):直線與圓錐曲線的綜合問題
專題:計(jì)算題,圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:(1)設(shè)S(x,y),則kSA=
y-0
x+m
,kSB=
y-0
x-m
,由題意可得
x2
m2
-y2=1
(y≠0);
(2)軌跡C的方程為
x2
2
-y2=1
,聯(lián)立消y得(1-2k2)x2+8kx-10=0,則k=±
2
2
或k=±
10
2
解答: 解:(1)設(shè)S(x,y),則kSA=
y-0
x+m
,kSB=
y-0
x-m
,
則由題意可得,
y-0
x+m
×
y-0
x-m
=
1
m2
,
x2
m2
-y2=1
(y≠0);
(2)當(dāng)m=
2
時(shí),軌跡C的方程為
x2
2
-y2=1
,
y=kx-2
x2
2
-y2=1
,消去y可得,
(1-2k2)x2+8kx-10=0,
若1-2k2=0,即k=±
2
2
時(shí),成立;
若1-2k2≠0,則
△=64k2+4×10×(1-2k2)=0,
解得,k=±
10
2
,
綜上所述,k=±
2
2
或k=±
10
2
時(shí),直線y=kx-2與曲線C有且只有一個(gè)交點(diǎn).
點(diǎn)評(píng):本題考查了軌跡方程的求法及直線與圓錐曲線的交點(diǎn)個(gè)數(shù)的問題,屬于中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若集合A={0,1,2,3},B={1,2,4},則集合A∩B=( 。
A、{0,1,2,3,4}
B、{1,2,3,4}
C、{1,2}
D、{0}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a2x-2ax+1+2(a>0,a≠1)的定義域?yàn)閇-1,+∞).
(1)若a=2,求f(x)的值域;
(2)求f(x)的最小值;
(3)當(dāng)0<a<1時(shí),若f(x)≤3對(duì)x∈[-1,2]恒成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:tan10°tan40°+tan10°tan60°-tan60°tan40°.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若方程|1-2-x|+m=0有且僅有一個(gè)實(shí)數(shù)根,則m的取值范圍為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某車間共有八位工人,為了保障安全生產(chǎn),每月1號(hào)要從中選取四名工人參加同樣的技能測試,每個(gè)工人通過每次測試的概率是
3
4
.甲從事的崗位比較特殊,每次他都必須參加技能測試,另外乙和丙從事同一崗位的工作,所以他們不能同時(shí)離開崗位參加技能測試.
(1)每次選拔時(shí),共有多少種選取方式?
(2)工廠規(guī)定:工人連續(xù)2次沒通過測試,則被撤銷上崗資格.求甲工人恰好參加4次測試后被撤銷上崗資格的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)x1,x2∈R,常數(shù)a>0,定義運(yùn)算“*”為:x1*x2=4x1x2,等號(hào)右邊是通常的乘法運(yùn)算,如果在平面直角坐標(biāo)系中,動(dòng)點(diǎn)P的坐標(biāo)(x,y)滿足關(guān)系式:
y
2
*
y
2
=a*x,則動(dòng)點(diǎn)P的軌跡方程為( 。
A、y2=
1
2
ax
B、y2=ax
C、y2=2ax
D、y2=4ax

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知c>0且c≠1,設(shè)命題P:復(fù)數(shù)z=1+ci(i為虛數(shù)單位),|z|≤2;命題q:函數(shù)y=(2c-1)cx在R上為減函數(shù);命題r:不等式x+(x-2c)2>1的解集為R.
(1)若p∧q為真命題,求c的范圍;
(2)若q∨r為真,¬r為真,求c的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知A是三角形ABC的內(nèi)角,則“sinA=
3
2
”是“cosA=
1
2
”的(  )
A、必要不充分條件
B、充分不必要條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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