已知
=（1，1，0），
=（-1，0，2），且（x
+
）⊥（
-
），則x=
．
考點：向量的數(shù)量積判斷向量的共線與垂直
專題：空間向量及應(yīng)用
分析：利用已知條件求出x
+b，
-
，的坐標(biāo)，然后利用數(shù)量積求解即可．
解答：
解：
=（1，1，0），
=（-1，0，2），
x
+
=（x-1，x，2）
-
=（2，1．-2）．
∵（x
+b）⊥（
-
），
∴（2x-1）+x-4=0，
解得3x=6．
解得x=2．
故答案為：2．
點評：本題考查空間向量的垂直，數(shù)量積的應(yīng)用，考查計算能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知函數(shù)f（x）=
（1）求f（x）的單調(diào)區(qū)間；
（2）若關(guān)于x的不等式lnx＜mx對一切x∈[a，2a]（a＞0）都成立，求m范圍．
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科目：高中數(shù)學(xué)
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題型：
直三棱柱ABC-A1B1C1中，∠BAC=90°，AB=AC=AA1=2，M、N分別是BC、CC1的中點．求證：B1M⊥平面AMN．
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科目：高中數(shù)學(xué)
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題型：
以直角坐標(biāo)系xOy的原點為極點，Ox軸的非負(fù)軸為極軸建立極坐標(biāo)系Ox，已知圓C的極坐標(biāo)方程為ρ=2cosθ，點P（x，y）是圓C上一點，則x+y的最大值為
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知函數(shù)f（x）=2
x-kx
α-2（k，α∈R）的圖象經(jīng)過點（1，0），設(shè)g（x）=
，若g（t）=2，則實數(shù)t=
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
設(shè)f（x）=
關(guān)于x的方程是f
2（x）-af（x）=0．
（1）若a=1，則方程有
個實數(shù)根；
（2）若方程恰有三個不同的實數(shù)解，則實數(shù)a的取值范圍為
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知a，b為正數(shù)，則“a+b≤2“是“
+
≤2“成立的（ �。�
| A、充分非必要條件 |
| B、必要非充分條件 |
| C、充分必要條件 |
| D、既非充分也非必要條件 |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知f（n）=
若 a
n=f（n）+f（n+1），則a
1+a
2+…+a
2014=（ ）
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