下列各組函數(shù)中,為同一函數(shù)的一組是(  )
A、f(x)=x與g(x)=2 log2x
B、f(x)=|3-x|與g(x)=
t-3(t≥3)
3-t(t<3)
C、f(x)=
x2-9
x-3
與g(x)=x+3
D、f(x)=log3x與g(x)=2log3x
考點(diǎn):判斷兩個函數(shù)是否為同一函數(shù)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:直接利用函數(shù)的定義域是否相同,對應(yīng)法則是否相同,即可判斷是否是相同的函數(shù).
解答: 解:選項A中函數(shù)f(x)=x與g(x)=2 log2x的定義域不相同,故A錯;
選項B中f(x)=|3-x|=
x-3(x≥3)
3-x(x<3)
與g(x)=
t-3(t≥3)
3-t(t<3)
,定義域相同,對應(yīng)法則相同,故B正確;
選項C中的f(x)=
x2-9
x-3
與g(x)=x+3且定義域不相同,故C錯;
選項D中函數(shù)y=logax與函數(shù)y=2logax的定義域為(0,+∞),對應(yīng)法則不相同,故D錯.
所以正確答案為B.
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查函數(shù)的基本知識,兩個函數(shù)相同的判斷方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=(
2
3
 -2x2-4x+1(-2≤x≤2)的單調(diào)增區(qū)間是
 
,值域是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(x)的定義域為[-3,
2
],求函數(shù)f(
x-2
)的定義域.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={-1,1},B={x|x2-2ax+b=0},若A∩B=B=∅,求實(shí)數(shù)a,b的關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某班50名同學(xué)中,參加數(shù)學(xué)課外興趣小組的有26人,參加物理課外興趣小組的有20人,兩者都參加的有8人,則參加數(shù)學(xué)或物理興趣小組的同學(xué)至少有
 
人.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(x)是定義在(0,+∞)上的增函數(shù),f(2)=1,且f(xy)=f(x)+f(y),
(1)求f(4)的值;
(2)求滿足不等式f(x)+f(x-3)≤2的x的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)x為何值時,代數(shù)式x-
1
3
的值與代數(shù)式3-
x
2
的值之差不小于2?并用數(shù)軸表示.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算結(jié)果正確的是(  )
A、-6x2y3÷
1
2
x2y2=-12y
B、(-
3
2
xy42÷(-2x2y2)=
3
4
y6
C、16x5y7÷(-2x3y2)=-32x2y5
D、(2x2y)4÷〔(xy)2]〕2=8x4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下表表示一球自一斜面滾下t秒內(nèi)所行的距離s的呎數(shù)(注:呎是一種英制長度單位).
t012345
s0104090160250
當(dāng)t=2.5時,距離s為(  )
A、45B、62.5
C、70D、75

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案