【題目】某研究所計劃利用神七宇宙飛船進行新產(chǎn)品搭載實驗,計劃搭載新產(chǎn)品,該所要根據(jù)該產(chǎn)品的研制成本、產(chǎn)品重量、搭載實驗費用、和預(yù)計產(chǎn)生收益來決定具體安排.通過調(diào)查,有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:


產(chǎn)品A()

產(chǎn)品B()


研制成本、搭載費用之和(萬元)

20

30

計劃最大資金額300萬元

產(chǎn)品重量(千克)

10

5

最大搭載重量110千克

預(yù)計收益(萬元)

80

60


如何安排這兩種產(chǎn)品的件數(shù)進行搭載,才能使總預(yù)計收益達到最大,最大收益是多少?

【答案】解:設(shè)搭載產(chǎn)品A件,產(chǎn)品B y件,

則預(yù)計收益

作出可行域,如圖;

作出直線并平移.

由圖象得,當(dāng)直線經(jīng)過M點時, z能取得最大值,

, 解得, .

所以z80×960×4960(萬元).

答:應(yīng)搭載產(chǎn)品A 9件,產(chǎn)品B 4件,可使得利潤最多達到960萬元.

【解析】試題分析:設(shè)搭載A產(chǎn)品件,B產(chǎn)品件,依據(jù)題意得到變量xy的線性約束條件及目標函數(shù),然后按照線性規(guī)劃求最值的步驟求解即可.但注意本題是整點問題,即一注意變量x,y的范圍,二注意可行域的邊界交點是否為整點.

試題解析:設(shè)搭載A產(chǎn)品件,B產(chǎn)品件,

則總預(yù)計收益

由題意知,且,

由此作出可行域如圖所示,

作出直線并平移,由圖象知,

當(dāng)直線經(jīng)過M點時, 能取到最大值,

解得且滿足,

是最優(yōu)解,

所以(萬元),

答:搭載A產(chǎn)品9件,B產(chǎn)品4件,能使總預(yù)計收益達到最大值,最大預(yù)計收益為960萬元.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)各項均為正數(shù)的數(shù)列的前項和為,滿足,且,公比大于1的等比數(shù)列滿足 .

(1)求證數(shù)列是等差數(shù)列,并求其通項公式;

(2)若,求數(shù)列的前項和;

(3)在(2)的條件下,若對一切正整數(shù)恒成立,求實數(shù)的取值

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某市積極倡導(dǎo)學(xué)生參與綠色環(huán);顒,其中代號為環(huán)保衛(wèi)士12369的綠色環(huán);顒有〗M對2014年1月2014年12月一年內(nèi)空氣質(zhì)量指數(shù)進行監(jiān)測,下表是在這一年隨機抽取的100天的統(tǒng)計結(jié)果:

指數(shù)API

[0,50]

50,100]

100,150]

150,200]

200250]

250300]

>300

空氣質(zhì)量

優(yōu)

輕微污染

輕度污染

中度污染

中重度污染

重度污染

天數(shù)

4

13

18

30

9

11

15

1若某市某企業(yè)每天由空氣污染造成的經(jīng)濟損失單位:元與空氣質(zhì)量指數(shù)記為的關(guān)系為:,在這一年內(nèi)隨機抽取一天,估計該天經(jīng)濟損失元的概率;

2若本次抽取的樣本數(shù)據(jù)有30天是在供暖季節(jié),其中有8天為重度污染,完成列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認為某市本年度空氣重度污染與供暖有關(guān)?

非重度污染

重度污染

合計

供暖季

非供暖季節(jié)

合計

100

下面臨界值表供參考

2706

015

010

005

0025

0010

0005

0001

2072

3841

5024

6635

7879

10828

參考公式:,其中

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某市每年中考都要舉行實驗操作考試和體能測試,初三(1)班共有30名學(xué)生,如圖表格為該班學(xué)生的這兩項成績,表中實驗操作考試和體能測試都為優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù)為6人.由于部分數(shù)據(jù)丟失,只知道從這班30人中隨機抽取一個,實驗操作成績合格,且體能測試成績合格或合格以上的概率是

實驗操作

不合格

合格

良好

優(yōu)秀

體能測試

不合格

0

1

1

1

合格

0

2

1

良好

1

2

4

優(yōu)秀

1

1

3

6

(Ⅰ)試確定, 的值;

(Ⅱ)從30人中任意抽取3人,設(shè)實驗操作考試和體能測試成績都是良好或優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù)為,求隨機變量的分布列及數(shù)學(xué)期望

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列的前項和為,點在函數(shù)圖像上;

(1)證明是等差數(shù)列;

(2)若函數(shù),數(shù)列滿足,記,求數(shù)列項和;

(3)是否存在實數(shù),使得當(dāng)時, 對任意恒成立?若存在,求出最大的實數(shù),若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】濰坊文化藝術(shù)中心的觀光塔是濰坊市的標志性建筑,某班同學(xué)準備測量觀光塔的高度單位:米),如圖所示,垂直放置的標桿的高度米,已知, .

1)該班同學(xué)測得一組數(shù)據(jù): 請據(jù)此算出的值;

2該班同學(xué)分析若干測得的數(shù)據(jù)后,發(fā)現(xiàn)適當(dāng)調(diào)整標桿到觀光塔的距離單位:米),使的差較大,可以提高測量精確度,若觀光塔高度為136米,問為多大時, 的值最大?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)為坐標原點,上有兩點,滿足關(guān)于直線軸對稱.

(1)求的值;

(2)若,求線段的長及其中點坐標.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)).

(Ⅰ)若,求曲線處的切線方程;

(Ⅱ)若對任意, , 恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖:在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是菱形,∠BAD=60°,AB=2,PA=3,PA⊥底面ABCD,EPC中點,FAB中點.

(Ⅰ)求證:BE∥平面PDF;

(Ⅱ)求直線PD與平面PFB所成角的正切值;

(Ⅲ)求三棱錐P﹣DEF的體積.

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