已知函數(shù)f(x)=x-lnx-1.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)在x=2處的切線方程;
(Ⅱ)若x∈(0,+∞)時,f(x)≥ax-2恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值,利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點(diǎn)切線方程
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(Ⅰ)求切線方程,關(guān)鍵是求斜率,也就是求f(x)在x=2時的導(dǎo)數(shù),然后利用點(diǎn)斜式,問題得以解決;
(Ⅱ)求參數(shù)的取值范圍,轉(zhuǎn)化為a≤1+
1
x
-
lnx
x
,也就是求最值的問題,問題得以解決.
解答: 解:(Ⅰ)由題意得,f′(x)=1-
1
x
,
f′(2)=1-
1
2
=
1
2
,f(2)=1-ln2,
∴函數(shù)f(x)在x=2處的切線方程為:y-(1-ln2)=
1
2
(x-2)
即x-2y-ln4=0
(Ⅱ)當(dāng)x∈(0,+∞)時,f(x)≥ax-2恒成立,
a≤1+
1
x
-
lnx
x
,
g(x)=1+
1
x
-
lnx
x

則g′(x)=
lnx-2
x2
=0
,
即x=e2,
可得g(x)在(0,e2)上單調(diào)遞減,在(e2,+∞)上單調(diào)遞增,
g(x)min=g(e2)=1-
1
e2
,
a≤1-
1
e2
故實(shí)數(shù)a的取值范圍是(-∞,1-
1
e2
]
點(diǎn)評:本題綜合考察函數(shù)的單調(diào)性、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用以及恒成立問題,中等題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在公比大于1的等比數(shù)列{an}中,a3a7=72,a2+a8=27,則a12=( 。
A、96B、64C、72D、48

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a>0,b>0.若
3
是3a與32b的等比中項(xiàng),則
2
a
+
1
b
的最小值為( 。
A、8
B、4
C、1
D、
1
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
m
=(
3
sin2x+2,cosx),
n
=(1,2cosx),設(shè)函數(shù)f(x)=
m
n
-3.
(Ⅰ)求f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(Ⅱ)在△ABC中,a、b、c分別是角A、B、C的對邊,若f(A)=1,a=
3
,且b+c=3,求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
x+4
2-x
的定義域?yàn)锳,函數(shù)g(x)=
1
a-|x-4|
的定義域?yàn)锽,若A∩B=∅,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我們將不與拋物線對稱軸平行或重合且與拋物線只有一個公共點(diǎn)的直線稱為拋物線的切線,這個公共點(diǎn)稱為切點(diǎn).解決下列問題:已知拋物線x2=2py(p>0)上的點(diǎn)(x0,3)到焦點(diǎn)的距離等于4,直線l:y=kx+b與拋物線相交于不同的兩點(diǎn)A(x1,y1)、B(x2,y2),且|x2-x1|=h(h為定值).設(shè)線段AB的中點(diǎn)為D,與直線l:y=kx+b平行的拋物線的切點(diǎn)為C.
(1)求出拋物線方程,并寫出焦點(diǎn)坐標(biāo)、準(zhǔn)線方程;
(2)用k、b表示出C點(diǎn)、D點(diǎn)的坐標(biāo),并證明CD垂直于x軸;
(3)求△ABC的面積,證明△ABC的面積與k、b無關(guān),只與h有關(guān).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x|x+a|-
1
2
lnx,若f(x)>0恒成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x∈R|x2+(2-a)x+1=0},集合B=(0,+∞),若A∩B=A,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)全集U=R,且A={x|x<-1或x>2},B={y|y=x2+a},若∁uA⊆B,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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