如圖,M是矩形ABCD的邊CD上的一點,AC與BM相交于點N,BN=
2
3
BM.
(1)求證:M是CD的中點;
(2)若AB=2,BC=1,H是BM上異于B的一動點,求
AH
HB
的最小值.
考點:平面向量數(shù)量積的運算,向量加減混合運算及其幾何意義
專題:平面向量及應用
分析:(1)利用矩形的性質(zhì)、平行線分線段成比例或相似三角形的性質(zhì)即可得出;
(2)通過建立直角坐標系,利用數(shù)量積轉(zhuǎn)化為求二次函數(shù)的最小值問題.
解答: 解:(1)∵AB∥CD,BN=
2
3
BM
,∴
MC
AB
=
MN
BN
=
1
2

MC=
1
2
AB=
1
2
CD
,
∴M是CD的中點;
(2)如圖所示,建立直角坐標系.
B(2,0),M(1,1),
BM
=(-1,1).
BH
BM
,則
BH
=λ(-1,1)
=(-λ,λ),(0<λ≤1).
AH
=
AB
+
BH
=(2,0)+(-λ,λ)=(2-λ,λ).
AH
HB
=(λ,-λ)•(2-λ,λ)=λ(2-λ)-λ2=-2λ2+2λ
=-2(λ-
1
2
)2
+
1
2
,
故當λ=1時,
AH
HB
取得最小值0.
點評:本題考查了矩形的性質(zhì)、平行線分線段成比例或相似三角形的性質(zhì)、通過建立直角坐標系利用數(shù)量積轉(zhuǎn)化為求二次函數(shù)的最小值問題等基礎知識與基本技能方法,屬于基礎題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知直線y=x+m與曲線x2+y2=4交于不同的兩點A,B,若|AB|≥2
3
,則實數(shù)m的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1的一條漸近線方程為y=
1
2
x,則雙曲線的離心率為( 。
A、
5
2
B、
5
C、
5
4
D、2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

取一根長度為4米的繩子,拉直后在任意位置剪斷,那么剪得的兩段都不少于1米的概率是( 。
A、
1
4
B、
1
3
C、
1
2
D、
2
3

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知菱形ABCD的邊長為4,∠ABC=150°,若在菱形內(nèi)任取一點,則該點到菱形的四個頂點的距離大于1的概率( 。
A、
π
4
B、1-
π
4
C、
π
8
D、1-
π
8

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知點P(1,-
3
2
)在橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)上,過橢圓C的右焦點F2(1,0)的直線l與橢圓C交于M,N兩點.
(1)求橢圓C的方程;
(2)若AB是橢圓C經(jīng)過原點O的弦,且MN∥AB,W=
|AB|2
|MN|
.試判斷W是否為定值?若W為定值,請求出這個定值;若W不是定值,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知A、B是橢圓
x2
4
+
y2
3
=1
的左、右頂點,橢圓上異于A、B的兩點C、D和x軸上一點P,滿足
AP
=
1
3
AD
+
2
3
AC

(1)設△ADP、△ACP、△BCP、△BDP的面積分別為S1、S2、S3、S4,求證:S1S3=S2S4;
(2)設P點的橫坐標為x0,求x0的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知橢圓C:
x2
25
+
y2
9
=1的左、右焦點分別為F1、F2,P是橢圓上動點.
(1)求|PF1|•|PF2|的最大值;
(2)∠F1PF2=60°時,求△F1PF2的面積S;
(3)已知點A(2,2),求|PA|+|PF2|的最小值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax+1+
lnx
x
,其中a∈R.
(Ⅰ)若f(x)的定義域上單調(diào)遞增,求實數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)若函數(shù)g(x)=xf(x)有唯一零點,試求實數(shù)a的取值范圍.

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