閱讀如圖所示的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,如果輸入某個(gè)正整數(shù)n后,輸出的S∈(30,40),那么n的值為( 。
A、3B、4C、5D、6
考點(diǎn):程序框圖
專題:算法和程序框圖
分析:框圖在輸入n的值后,根據(jù)對(duì)S和k的賦值執(zhí)行運(yùn)算,S=1+2S,k=k+1,然后判斷k時(shí)否大于n,不滿足繼續(xù)執(zhí)行循環(huán),滿足跳出循環(huán),由題意,說明當(dāng)算出的值S∈(30,40)后進(jìn)行判斷時(shí)判斷框中的條件滿足,即可求出此時(shí)的n值.
解答: 解:框圖首先給累加變量S賦值0,給循環(huán)變量k賦值1,
輸入n的值后,執(zhí)行S=1+2×0=1,k=1+1=2;
判斷2>n不成立,執(zhí)行S=1+2×1=3,k=2+1=3;
判斷3>n不成立,執(zhí)行S=1+2×3=7,k=3+1=4;
判斷4>n不成立,執(zhí)行S=1+2×7=15,k=4+1=5.
判斷5>n不成立,執(zhí)行S=1+2×15=31,k=5+1=6.
此時(shí)S=31∈(30,40),是輸出的值,說明下一步執(zhí)行判斷時(shí)判斷框中的條件應(yīng)該滿足,
即6>n滿足,所以正整數(shù)n的值應(yīng)為5.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了程序框圖中的循環(huán)結(jié)構(gòu),是直到型循環(huán),即先執(zhí)行后判斷,不滿足條件執(zhí)行循環(huán),直到條件滿足跳出循環(huán),算法結(jié)束,是基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果復(fù)數(shù)z=3+ai滿足條件|z-2|<2,那么實(shí)數(shù)a的取值范圍為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)在R上單調(diào)遞增,?a,b∈R滿足a+b>0,則f(a)+f(b)
 
f(-a)+f(-b)(用“>”,“=”或“<”填空)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=Asin(ωx+φ)在同一周期內(nèi),當(dāng)x=
π
12
時(shí),取得最大值y=3,當(dāng)x=
12
時(shí),取得最小值y=-3,則函數(shù)的解析式為( 。
A、y=3sin(2x-
π
3
B、y=3sin(
x
2
-
π
6
C、y=3sin(2x+
π
6
D、y=3sin(2x+
π
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

由曲線y=
1
x
,直線y=4x,x=1及x軸共同圍成的封閉圖形的面積為( 。
A、ln2-
1
2
B、
1
3
+ln2
C、ln2+
1
2
D、1+ln2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,A=60°,b=1,c=4,則△ABC外接圓的直徑為( 。
A、
8
3
3
B、
2
39
3
C、
26
3
3
D、2
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若將函數(shù)f(x)=x5表示為f(x)=a0+a1(1+x)+a2(1+x)2+a3(1+x)3+a4(1+x)4+a5(1+x)5,其中a0,a1,a2,a3,a4,a5為實(shí)數(shù),則a3=( 。
A、-10B、10
C、20D、-20

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

過橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)左焦點(diǎn)F1作垂直于x軸的直線交橢圓于AB兩點(diǎn),若△ABF2為等邊三角形,則該橢圓離心率為( 。
A、
1
2
B、
3
3
C、
2
2
D、
1
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等比數(shù)列{an}滿足a1a2=2a3,且a1,a2+2,a3成等差數(shù)列.?dāng)?shù)列{bn}滿足b1log2a1+b2log2a2+…+bnlog2an=
n(n+1)
2
(n∈N*
(1)求數(shù)列{an}和{bn}的通項(xiàng)公式.
(2)求證:
n
2(n+2)
n
k=1
(1-
bk
bk+1
1
bk+1
5
6
(n∈N*).

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同步練習(xí)冊(cè)答案