如圖,在棱長(zhǎng)為1的直三棱柱ABC-A1B1C1中,M為棱A1B1的中點(diǎn),試求:
(1)三棱錐M-ABC的體積;
(2)直線MC與BB1所成角的大。ńY(jié)果用反三角函數(shù)值表示).
考點(diǎn):異面直線及其所成的角
專(zhuān)題:空間位置關(guān)系與距離
分析:(1)由已知得AA1⊥底面ABC,AA1=1,S△ABC=
1
2
×1×1×sin60°
=
3
4
,由此能求出三棱錐M-ABC的體積.
(2)以A為原點(diǎn),AC為y軸,AA1為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法能求出直線MC與BB1所成角的大。
解答: 解:(1)在棱長(zhǎng)為1的直三棱柱ABC-A1B1C1中,
∵AA1⊥底面ABC,AA1=1,
S△ABC=
1
2
×1×1×sin60°
=
3
4
,
∴三棱錐M-ABC的體積:
V=
1
3
×AA1×S△ABC
=
1
3
×1×
3
4
=
3
12

(2)以A為原點(diǎn),AC為y軸,AA1為z軸,
建立空間直角坐標(biāo)系,
則M(
3
4
,
1
4
,1),C(0,2,0),
B(
3
2
,
1
2
,0
),B1
3
2
,
1
2
,1
),
MC
=(-
3
4
,
7
4
,-1),
BB1
=(0,0,1),
|cos<
MC
,
BB1
>|=|
-1
3
16
+
49
16
+1
|=
2
17
17

∴直線MC與BB1所成角的大小為arccos
2
17
17
點(diǎn)評(píng):本題考查三棱錐的體積的求法,考查異面直線所成的角的大小的求法,是中檔題,解題時(shí)要注意空間思維能力的培養(yǎng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

三個(gè)數(shù)(
3
2
-0.2,1.30.7,(
2
3
)
1
3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

[x]表示不超過(guò)x的最大整數(shù),函數(shù)f(x)=|x|-[x]
①f(x)的定義域?yàn)镽;
②f(x)的值域?yàn)椋?,1];
③f(x)是偶函數(shù);
④f(x)不是周期函數(shù);
⑤f(x)的單調(diào)增區(qū)間為(k,k+1)(k∈N).
上面的結(jié)論正確的個(gè)數(shù)是( 。
A、3B、2C、1D、0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將二項(xiàng)式系數(shù)表中的奇數(shù)換成1,偶數(shù)換成0,得到如圖所示的0-1三角數(shù)表,從上往下數(shù),第1次全行的數(shù)都為1的是第1行,第二次全行的數(shù)都為1的是第3行,…,那么第61行中1的個(gè)數(shù)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

x為實(shí)數(shù),[x]表示不超過(guò)x的最大整數(shù),若函數(shù){x}=x-[x],則方程
1
2013
-2014x={x}的實(shí)數(shù)解的個(gè)數(shù)是( 。
A、0B、1C、2D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn,滿(mǎn)足Sn=-
1
2
n2+2n,則Sn的最大值為( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,已知一次函數(shù)y=kx+k的圖象(直線l)與x軸交于點(diǎn)Q,M是二次函數(shù)y=
1
2
(x2+x)上的動(dòng)點(diǎn)(不在l上),A、B在l上,MA⊥l,MB⊥x軸,是否存在這樣的k,使得
|QB|2
|QA|
為常數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}中,a1=1,前10項(xiàng)和S10=100.
(1)求數(shù)列{an}的公差d;
(2)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(3)設(shè)bn=2an+1,問(wèn){bn}是否為等比數(shù)列;并說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若f(x)為定義在[-1,1]上的偶函數(shù),且在[0,1]單調(diào)遞增,則滿(mǎn)足f(2m-1)<f(m)的實(shí)數(shù)m的取值范圍是
 

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