若函數(shù)f(x)為定義在R上的奇函數(shù),且x∈(0,+∞)時(shí),f(x)=2x
(1)求f(x)的表達(dá)式;
(2)若|f(m)|≤2恒成立,求m的取值范圍.
考點(diǎn):函數(shù)恒成立問(wèn)題,函數(shù)解析式的求解及常用方法
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)直接利用函數(shù)的奇偶性,求出求f(x)的表達(dá)式;
(2)通過(guò)|f(m)|≤2恒成立,通過(guò)分段函數(shù)化簡(jiǎn)轉(zhuǎn)化不等式即可求m的取值范圍.
解答: 解:(1)當(dāng)x∈(-∞,0)時(shí),則-x∈(0,+∞)
所以f(-x)=2-x=-f(x),f(x)=-2-x
當(dāng)x=0時(shí),f(-0)=-f(0),所以f(0)=0
所以f(x)=
2x(x>0)
0(x=0)
-2-x(x<0)

(2)由|f(m)|≤2,即-2≤f(m)≤2m>0,
f(m)=2m≤2,m≤1;  
m=0,f(m)=0;  
m<0,f(m)=-2-m≥-2,m≥-1
所以-1≤m≤1
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的恒成立,分段函數(shù)的應(yīng)用,函數(shù)的解析式的求法,考查計(jì)算能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x
1
x
,0≤x≤9
x2+x,-2≤x<0
,則f(x)的零點(diǎn)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=
-x2+3x+4
的定義域?yàn)榧螦,集合B={x|(x-m+3)(x-m-3)≤0},x∈R,m∈R.
(1)若A∩B=[0,4],求m的值;
(2)若A⊆∁RB,求m的取值集合.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=(
1
3
 6-x-x2的單調(diào)遞增區(qū)間是( 。
A、[-
1
2
,2)
B、(-∞,-
1
2
]
C、[-
1
2
,+∞)
D、(-3,-
1
2
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)M與二個(gè)定點(diǎn)O(0,0)和A(3,0)的距離的比為
1
2
,則點(diǎn)M的軌跡方程為( 。
A、x2+y2+2x-5=0
B、x2+y2+2x-3=0
C、x2+y2-2x-5=0
D、x2+y2-2x-3=0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)Q是有理數(shù),集合X={x|x=a+b
2
,a,b∈Q,x≠0},在下列集合中:(1){2x|x∈X}(2){
x
2
|x∈X}(3){
1
x
|x∈X}(4){x2|x∈X},與X相同的集合是(  )
A、4個(gè)B、3個(gè)C、2個(gè)D、1個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)y=f(x)值域?yàn)椋?,8],則F(x)=[f(x)]2-10f(x)-4的值域?yàn)椋ā 。?/div>
A、[-20,-4)
B、[-20,-4]
C、[-29,-20]
D、[-29,-4)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x2+4
x
(x≠0).
(1)判斷函數(shù)f(x)在[1,2]上的單調(diào)性,并證明;
(2)求函數(shù)f(x)在[1,4]上的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有命題“矩形的兩條對(duì)角線長(zhǎng)度相等”,寫出它的逆命題與逆否命題,并說(shuō)明其真或假的理由.

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