已知函數(shù)f(x)=ax3+bx2,當(dāng)x=1時(shí),f(x)有極大值1.
(Ⅰ)求a,b的值;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)在區(qū)間[-
1
2
,2]
上的最大值和最小值.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值
專題:計(jì)算題,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(Ⅰ)求導(dǎo),由題意可知
f(1)=a+b=1
f′(1)=3a+2b=0
,從而求a,b的值;
(Ⅱ)代入a,b的值,求極值處的極值及端點(diǎn)值,從而求函數(shù)f(x)在區(qū)間[-
1
2
,2]
上的最大值和最小值.
解答: 解:(Ⅰ)∵f(x)=ax3+bx2,∴f′(x)=3ax2+2bx,
由題意可知
f(1)=a+b=1
f′(1)=3a+2b=0
,
解得a=-2,b=3;
(Ⅱ)由(Ⅰ)知,f(x)=-2x3+3x2,∴f′(x)=-6ax2+6x=-6x(x-1),
令f′(x)=-6ax2+6x=-6x(x-1)=0可解得,
x=0或x=1;
∵f(-
1
2
)=1,
f(0)=0,
f(1)=1,
f(2)=-4;
故函數(shù)f(x)在區(qū)間[-
1
2
,2]
上的最大值是1,最小值為-4.
點(diǎn)評(píng):本題考查了導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用及閉區(qū)間上的最值,屬于中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x>0,y>0,
1
x
+
2
y
+1=2,則2x+y的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x1、x2是函數(shù)f(x)=
1
3
x2+
1
2
ax2+2bx(a,b∈R)的兩個(gè)極值點(diǎn),且x1∈(0,1),x2∈(1,2),則4a+3b的取值范圍是( 。
A、(-9,-4)
B、(-8,-4)
C、(-9,-8)
D、(-15,-4)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
kx2+x,x≤0
f(x-5),x>0
,
(1)若函數(shù)y=f(x)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-1,4),分別求k,f(14)的值;
(2)當(dāng)k<0時(shí),用定義法證明:f(x)在(-∞,0)上為增函數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)P在直線
x=3+4t
y=1+3t
(t為參數(shù))上,點(diǎn)Q為曲線
x=
5
3
cosθ
y=3sinθ
(θ為參數(shù))上的動(dòng)點(diǎn),則|PQ|的最小值等于
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,AB、AC邊的長(zhǎng)分別是2和1,∠A=60°,若AD平分∠BAC交BC于D,則
AD
BD
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)A,B分別是曲線
x=cosθ
y=-1+sinθ
(θ為參數(shù))和ρsin(θ+
π
4
)=
2
2
上的動(dòng)點(diǎn),則A,B兩點(diǎn)的最小距離為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圓C:x2+y2-4x+2y+4=0關(guān)于直線x-y+3=0對(duì)稱的圓方程是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知2∈{1,a,a-1},則實(shí)數(shù)a的值為( 。
A、2B、3C、2或3D、無(wú)解

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