命題:“若x>1,則lnx>0”的否命題為( 。
A、若x>1,則lnx≤0
B、若x≤1,則lnx>0
C、若x≤1,則lnx≤0
D、若lnx>1,則x>0
考點(diǎn):四種命題
專題:簡(jiǎn)易邏輯
分析:原命題的否命題直接把命題的題設(shè)和結(jié)論進(jìn)行否定可.
解答: 解:原命題:“若x>1,則lnx>0”
則:否命題為:“若x≤1,則lnx≤0”
故選:C
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)要點(diǎn):四種命題的相互轉(zhuǎn)換,屬于基礎(chǔ)題型.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且滿足
Sn
n
=n+2(n∈N*
(1)求數(shù)列an通項(xiàng)公式
(2)設(shè)bn=
1
anan+1
,Tn是數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和,求使Tn
m
72
對(duì)所有n∈N*都成立的最小正整數(shù)m.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有2個(gè)興趣小組,甲、乙、丙三位同學(xué)各參加其中一個(gè)小組,每位同學(xué)參加各個(gè)小組的可能性相同.則這三位同學(xué)參加同一個(gè)興趣小組的概率為( 。
A、
1
4
B、
1
6
C、
1
8
D、
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn)下列各式(其中各字母均為正數(shù)):
(1
(a
2
3
b-1)-
1
2
a-
1
2
b
1
3
6ab5

(2)
5
6
a 
1
3
b-2•(-3a -
1
2
b-1)÷(4a 
2
3
b-3 
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a,b是兩條不同的直線,且b?平面α,則“a⊥b”是“a⊥α”的( 。
A、充分且不必要條件
B、必要且不充分條件
C、充分必要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線兩直線l1:xcosα+
1
2
y-1=0;l2:y=xsin(α+
π
6
),△ABC中,內(nèi)角A,B,C對(duì)邊分別為a,b,c,a=2
2
,c=4,且當(dāng)α=A時(shí),兩直線恰好相互垂直;
(Ⅰ)求A值;
(Ⅱ)求b和△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知α為第二象限角,sinα=
4
5
,則sin(π+2α)=( 。
A、-
24
25
B、
24
25
C、
12
25
D、-
12
25

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)集合M={x|-2<x<5},N={x|2-t<x<2t+1,t∈R},若M∩N=N,則實(shí)數(shù)t的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
1
2x+1

(Ⅰ)求證:無(wú)論a為何實(shí)數(shù),f(x)總為增函數(shù);
(Ⅱ)若f(x)為奇函數(shù),求f(x)的值域.

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同步練習(xí)冊(cè)答案