【題目】某同學用“五點法”畫函數在某一個周期內的圖象時,列表并填入了部分數據,如下表:
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(1)請將上表數據補充完整,填寫在相應位置,并求出函數的解析式;
(2)把的圖象上所有點的橫坐標伸長到原來的2倍(縱坐標不變),再把得到的圖象向左平移個單位長度,得到函數的圖象,求的值.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某學校為了解高三復習效果,從高三第一學期期中考試成績中隨機抽取50名考生的數學成績,分成6組制成頻率分布直方圖如圖所示:
(1)求的值;并且計算這50名同學數學成績的樣本平均數;
(2)該學校為制定下階段的復習計劃,從成績在的同學中選出3位作為代表進行座談,記成績在的同學人數位,寫出的分布列,并求出期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線的漸近線方程是,右焦點,則雙曲線的方程為_________,又若點, 是雙曲線的左支上一點,則周長的最小值為__________.
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【題目】某單位擬建一個扇環(huán)面形狀的花壇(如圖所示),該扇環(huán)面是由以點為圓心的兩個同心圓弧和延長后通過點的兩條直線段圍成.按設計要求扇環(huán)面的周長為30米,其中大圓弧所在圓的半徑為10米.設小圓弧所在圓的半徑為米,圓心角為(弧度).
(1)求關于的函數關系式;
(2)已知在花壇的邊緣(實線部分)進行裝飾時,直線部分的裝飾費用為4元/米,弧線部分的裝飾費用為9元/米.設花壇的面積與裝飾總費用的比為,求關于的函數關系式,并求出為何值時, 取得最大值?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數, (為常數).
(1)若函數與函數在處有相同的切線,求實數的值;
(2)若,且,證明: ;
(3)若對任意,不等式恒成立,求實數的取值范圍.
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【題目】《九章算術》中,將底面為長方形且有一條側棱與底面垂直的四棱錐稱之為陽馬;將四個面都為直角三角形的三棱錐稱之為鱉臑。若三棱錐P-ABC為鱉臑,PA⊥面ABC,PA=AB=2,AC=4,三棱錐P-ABC的四個頂點都在球的球面上,則球0的表面積為( )
A. 8πB. 12πC. 20πD. 24π
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【題目】如圖所示,在三棱臺中,點在上,且,點是內(含邊界)的一個動點,且有平面平面,則動點的軌跡是( )
A. 平面B. 直線C. 線段,但只含1個端點D. 圓
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