定義在R上的函數(shù)f(x)=sinx+2xf′(
π
3
),f′(x)為f(x)的導(dǎo)函數(shù),令a=-
1
2
,b=log32,則下列關(guān)系正確的是(  )
A、f(a)+f(b)<0
B、f(-a)+f(b)>0
C、f(a)+f(-b)<0
D、f(-a)+f(-b)<0
考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算
專題:導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用
分析:求出原函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),取x=
π
3
求出f′(
π
3
),代入原函數(shù)解析式后求出f(x),求導(dǎo)函數(shù)判斷原函數(shù)的單調(diào)性,比較a與b的大小后運(yùn)用單調(diào)性判斷f(a)與f(b)的大小,再判斷出函數(shù)的奇偶性,再判斷各個(gè)選項(xiàng).
解答: 解:由題意得,f(x)=sinx+2xf′(
π
3
),
則f′(x)=cosx+2f′(
π
3
),
令x=
π
3
代入f′(x)得,f′(
π
3
)=cos
π
3
+2f′(
π
3
),
解得f′(
π
3
)=-
1
2
,所以f(x)=sinx-x,
由f′(x)=cosx-1≤0,得到f(x)為遞減函數(shù),
因?yàn)閍=-
1
2
<b=log32,則f (a)>f (b),
即f (a)-f (b)>0①,或f (b)-f (a)<0②,
因?yàn)楹瘮?shù)f(x)=sinx-x是奇函數(shù),
所以①等價(jià)于f (a)+f (-b)>0,則C錯(cuò)誤;
②等價(jià)于f (-a)+f (b)<0,則B錯(cuò)誤;
因?yàn)?a=
1
2
=
log
3
3
<b=log32,則f (-a)>f (b),
即f (-a)-f (b)>0,所以f (-a)+f (-b)>0,則D錯(cuò)誤;
由f (-a)+f (-b)>0得-f (a)-f (b)>0,
即f (a)+f (b)<0,則A正確;
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算,函數(shù)的奇偶性的定義、性質(zhì),利用導(dǎo)函數(shù)判斷一個(gè)函數(shù)的單調(diào)性,由單調(diào)性比較兩個(gè)函數(shù)值的大小,考查轉(zhuǎn)化思想,屬于中檔題.
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設(shè)數(shù)列{an}滿足a1=a2=1,a3=2,且對(duì)任意正整數(shù)n,都有anan+1an+2≠1,又anan+1an+2an+3=an+an+1+an+2+an+3,則a1+a2+…+a100的值為( 。
A、200B、180
C、160D、100

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已知空間四點(diǎn)A(2,-1,1),B(3,1,2),C(6,3,1),D(3,-2,2),試證明:AD⊥平面ABC;并求點(diǎn)D到平面ABC的距離.

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函數(shù)y=-xsinx在[-π,π]上的圖象是( 。
A、
B、
C、
D、

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函數(shù)y=sinx的圖象向左平移φ(0≤φ<2π)個(gè)單位后得到函數(shù)y=sin(x-
π
3
)的圖象,則φ等于(  )
A、
π
3
B、
3
C、
3
D、
3

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函數(shù)f(x)=lnx-x的單調(diào)減區(qū)間為( 。
A、(-∞,0),(1,+∞)
B、(1,+∞)
C、(-∞,0)
D、(0,1)

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今年,我校迎來了安徽師范大學(xué)數(shù)學(xué)系5名實(shí)習(xí)教師,若將這5名實(shí)習(xí)教師分配到高一年級(jí)的3個(gè)班實(shí)習(xí),每班至少1名,最多2名,則不同的分配方案有( 。
A、180種B、120種
C、90種D、60種

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已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A,ω>0)的部分圖象如圖所示.(1)求函數(shù)f(x)的解析式(2)若集合{x|f(x)=m},x∈[0,
12
]的子集個(gè)數(shù)恰有四個(gè),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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在等差數(shù)列{an}中,已知a2=3,a5=9,則數(shù)列{an}的公差d為( 。
A、1B、-1C、2D、-2

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