有以下幾種敘述:
①函數(shù)f(x)=|x+a|-|x-a|(a∈R)為奇函數(shù);
②若函數(shù)y=f(x-1)是偶函數(shù),則函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=-1對稱;
③設(shè)(a,b),(c,d)都是函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間(b<c),且x1∈(a,b),x2∈(c,d),x1<x2,則f(x1)<f(x2);
④已知函數(shù)f(x)=
-x2+2ax,
 (x≤1)
ax+1,(x>1)
,若存在x1,x2∈R,且x1≠x2,使得f(x1)=f(x2)則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(-∞,1)∪(2,+∞);
以上說法正確的是
 
.(寫出你認(rèn)為正確的所有命題的序號)
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:①函數(shù)定義域?yàn)镽,且f(-x)=-f(x),為奇函數(shù),②函數(shù)y=f(x-1)是偶函數(shù),則其圖象關(guān)于x=0對稱,平移可得,③舉反例y=-
1
x
,否定即可,④先要理解其性質(zhì)為函數(shù)在R上不單調(diào),x≤1時為二次函數(shù),可能單調(diào)遞增,也可能不單調(diào),x>1,是為一次函數(shù),要么增要么減,結(jié)合討論,先討論二次函數(shù),在討論一次函數(shù).
解答: 解:①函數(shù)定義域?yàn)镽,且f(-x)=|-x+a|-|-x-a|=f(-x)=丨-(x-a)丨-丨-(x+a)丨=丨x-a丨-丨x+a丨=-f(x),為奇函數(shù),①正確;
②若函數(shù)y=f(x-1)是偶函數(shù),則其圖象關(guān)于x=0對稱,向左平移一個單位得到函數(shù)y=f(x)的圖象,函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=-1對稱,②正確;
③不妨令f(x)=-
1
x
,在(-3,0),(0,3)都是函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間,符合題目條件,但不成立,③錯誤;
④依題意,即在定義域R內(nèi),f(x)不是單調(diào)的,
當(dāng)x≤1時,f(x)=-x2+2ax,圖象對稱軸為x=a,函數(shù)不單調(diào)的則a<1即可,
反之,a≥1時,f(x)=-x2+2ax(x≤1)單調(diào)遞增,最大值為f(1)=2a-1,此時,f(x)=ax-1(x>1)單調(diào)遞增,且f(x)>f(1)=a+1,函數(shù)在R上不單調(diào),則2a-1>a+1即a>2,
綜上,實(shí)數(shù)a的取值范圍是(-∞,1)∪(2,+∞),④正確.
故答案為:①②④.
點(diǎn)評:本題難點(diǎn)有二,一是理解“若存在x1,x2∈R,且x1≠x2,使得f(x1)=f(x2)”為函數(shù)在R上不單調(diào),二是討論函數(shù)何時單調(diào),何時不單調(diào),要結(jié)合二次函數(shù)和一次函數(shù)的性質(zhì)討論.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的短軸長為2,離心率為
2
2
.直線l:y=kx+m與橢圓C交于A,B兩點(diǎn).
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若線段AB的垂直平分線通過點(diǎn)(0,-
1
2
)
,證明:2k2+1=2m;
(3)在(2)的前提下,求△AOB(O為原點(diǎn))面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合:A={x|x2=1},B={x|ax=1},且A∩B=B,則實(shí)數(shù)a的取值集合為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

不等式組
x-y-2≤0
x+2y-4≥0
2y-3≤0
所確定的平面區(qū)域記為D,當(dāng)M(x,y)∈D時,A(-2,0),B(2,0),則
AM
BM
的最小值為( 。
A、
13
2
-4
B、
4
5
5
-4
C、-
3
4
D、-
4
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C的焦點(diǎn)與雙曲線
y2
3
-x2=1的頂點(diǎn)重合,橢圓C的長軸長為4.
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若已知直線y=x+m,當(dāng)m為何值時,直線y=x+m與橢圓C有公共點(diǎn)?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=ax2+bx+c,(0<2a<b),?x∈R,f(x)≥0恒成立,則
f(1)
f(0)-f(-1)
的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)A、B分別為橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左、右頂點(diǎn),(1,
3
2
)為橢圓上一點(diǎn),橢圓的長半軸的長等于焦距.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)P(4,x),(x≠0),若直線AP,BP分別與橢圓相交于異于A、B的點(diǎn)M,N,證明點(diǎn)B在以MN為直徑的圓內(nèi).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

畫出下列不等式組表示的平面區(qū)域:
x+4y≤3
y≤2x
y≥
1
3x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,A地在高壓線l(不計高度)的東側(cè)0.50km處,B地在A地東北方向1.00km處,公路沿線PQ上任意一點(diǎn)到A地與高壓線l的距離相等.現(xiàn)要在公路旁建一配電房向A、B兩地降壓供電(分別向兩地進(jìn)線).經(jīng)協(xié)商,架設(shè)低壓線路部分的費(fèi)用由A、B兩地用戶分?jǐn),為了使分(jǐn)傎M(fèi)用總和最小,配電房應(yīng)距高壓線l( 。
A、1.21km
B、0.50km
C、0.75km
D、0.96km

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同步練習(xí)冊答案