分析 根據(jù)方程求出x,y的整數(shù)解,則可以確定x的范圍,進(jìn)而得到對應(yīng)的y的范圍,求出面積即可.
解答 解:由題意得-2≤[x]≤2,-3≤[y]≤3,
則當(dāng)-2≤x<-1時(shí),[x]=-2,此時(shí)由$\frac{[x]^{2}}{4}$+$\frac{[y]^{2}}{9}$=1得[y]2=0,即0≤y<1,
當(dāng)-1≤x<0時(shí),[x]=-1,此時(shí)由$\frac{[x]^{2}}{4}$+$\frac{[y]^{2}}{9}$=1得[y]2=$\frac{9}{4}$不是整數(shù),不滿足條件,
當(dāng)0≤x<1時(shí),[x]=0,此時(shí)由$\frac{[x]^{2}}{4}$+$\frac{[y]^{2}}{9}$=1得[y]2=9,即[y]=-3或3,即-3≤y<-2或3≤y<4,
當(dāng)1≤x<2時(shí),[x]=1,此時(shí)由$\frac{[x]^{2}}{4}$+$\frac{[y]^{2}}{9}$=1得[y]2=$\frac{27}{4}$,不是整數(shù),不滿足條件.
當(dāng)2≤x<3時(shí),[x]=2,此時(shí)由$\frac{[x]^{2}}{4}$+$\frac{[y]^{2}}{9}$=1得[y]2=0,即[y]=0,即-1≤y<0,
即滿足$\frac{[x]^{2}}{4}$+$\frac{[y]^{2}}{9}$=1的點(diǎn)P(x,y)構(gòu)成的條件為$\left\{\begin{array}{l}{-2≤x<-1}\\{0≤y≤1}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{0≤x<1}\\{-3≤y<-2}\end{array}\right.$,或$\left\{\begin{array}{l}{0≤x<1}\\{3≤y<4}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{2≤x<3}\\{-1≤y<0}\end{array}\right.$,
作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域如圖:
則對應(yīng)的面積S=1+1+1+1=4,
故答案為:4.
點(diǎn)評 本題考查探究性問題,是創(chuàng)新題,考查學(xué)生分析問題,解決問題的能力,而分類討論思想是高中數(shù)學(xué)的一個(gè)重要的數(shù)學(xué)思想.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 充分不必要條件 | B. | 必要不充分條件 | ||
C. | 充要條件 | D. | 既不充分也不必要條件 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 16π | B. | 12π | C. | 8π | D. | 4π |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | {0} | B. | {1} | C. | {0,1} | D. | {0,-1} |
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