【題目】如圖,已知焦點在x軸上的橢圓有一個內(nèi)含圓x2y2=,該圓的垂直于x軸的切線交橢圓于點MN,且 (O為原點).

1)求b的值;

2)設(shè)內(nèi)含圓的任意切線l交橢圓于點A、B.求證:,并求|AB|的取值范圍.

【答案】12;(2)證明見解析,.

【解析】

1)設(shè)的坐標,利用,求得,得到點代入橢圓的方程,即可求解;

2)分類討論,當軸時,由(1)知;當不與軸垂直時,設(shè)的方程為,代入橢圓的方程,利用韋達定理證得,再利用弦長公式,結(jié)合換元法和二次函數(shù)的性質(zhì),即可求解.

1)由圓的垂直于x軸的切線交橢圓于點MN,,

可得直線的方程為,

設(shè),

,即,解得,

可得點在橢圓上,代入橢圓方程,

可得.

2)當軸時,由(1)知,

不與軸垂直時,設(shè)的方程為,即,

則原點到直線的距離,可得,整理得

把直線代入橢圓的方程,

整理得,

,

設(shè),則,

所以,即,

即橢圓內(nèi)含圓的任意切線交橢圓時,總有,

軸時,可得;

不與軸垂直時,可得,

設(shè),則,

所以當,即時,的取最大值,

,即時,的取最小值

綜上可得,的取值范圍是.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為響應(yīng)德智體美勞的教育方針,唐徠回中高一年級舉行了由全體學生參加的一分鐘跳繩比賽,計分規(guī)則如下:

每分鐘跳繩個數(shù)

185以上

得分

16

17

18

19

20

年級組為了了解學生的體質(zhì),隨機抽取了100名學生,統(tǒng)計了他的跳繩個數(shù),并繪制了如下樣本頻率直方圖:

1)現(xiàn)從這100名學生中,任意抽取2人,求兩人得分之和小于35分的概率(結(jié)果用最簡分數(shù)表示);

2)若該校高二年級2000名學生,所有學生的一分鐘跳繩個數(shù)近似服從正態(tài)分布,其中,為樣本平均數(shù)的估計值(同一組中數(shù)據(jù)以這組數(shù)據(jù)所在區(qū)間的中點值為代表).利用所得到的正態(tài)分布模型解決以下問題:

①估計每分鐘跳繩164個以上的人數(shù)(四舍五入到整數(shù))

②若在全年級所有學生中隨機抽取3人,記每分鐘跳繩在179個以上的人數(shù)為,求的分布列和數(shù)學期望與方差.

(若隨機變量服從正態(tài)分布,

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某媒體為調(diào)查喜愛娛樂節(jié)目A是否與觀眾性別有關(guān),隨機抽取了30名男性和30名女性觀眾,抽查結(jié)果用等高條形圖表示如圖:

根據(jù)該等高條形圖,完成下列2×2列聯(lián)表,并用獨立性檢驗的方法分析,能否在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下認為喜歡娛樂節(jié)目A與觀眾性別有關(guān)?

喜歡節(jié)目A

不喜歡節(jié)目A

總計

男性觀眾

女性觀眾

總計

60

附:

0.100

0.050

0.010

0.001

2.706

3.841

6.635

10.828

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖是某地區(qū)2000年至2016年環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額(單位:億元)的折線圖.則下列結(jié)論中表述不正確的是( )

A. 從2000年至2016年,該地區(qū)環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額逐年增加;

B. 2011年該地區(qū)環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施的投資額比2000年至2004年的投資總額還多;

C. 2012年該地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施的投資額比2004年的投資額翻了兩番 ;

D. 為了預(yù)測該地區(qū)2019年的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額,根據(jù)2010年至2016年的數(shù)據(jù)(時間變量t的值依次為)建立了投資額y與時間變量t的線性回歸模型,根據(jù)該模型預(yù)測該地區(qū)2019的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額為256.5億元.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設(shè)橢圓的右頂點為A,下頂點為B,過AOBO為坐標原點)三點的圓的圓心坐標為

(1)求橢圓的方程;

(2)已知點Mx軸正半軸上,過點BBM的垂線與橢圓交于另一點N,若∠BMN=60°,求點M的坐標.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,底面為菱形,平面,,,分別是,的中點.

(1)求證:;

(2)設(shè)為線段上的動點,若線段長的最小值為,求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)當時,求函數(shù)在區(qū)間上的最值;

2)討論的單調(diào)性.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)).

1)討論函數(shù)在定義域內(nèi)的極值點的個數(shù);

2)若函數(shù)處取得極值,0,),恒成立,求實數(shù)的最大值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,直四棱柱的底面是菱形,,,,,分別是,,的中點.

1)證明:平面;

2)求二面角的正弦值.

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