【題目】設(shè)函數(shù) f(x)的最小值為0.

(1)a的值

(2)若數(shù)列滿足a1=1,an+l=f(an)+2(nZ+),Sn=[a1]+[a2]+…+[an],[m]表示不超過(guò)實(shí)數(shù)m的最大整數(shù),求Sn.

【答案】(1) 當(dāng)a=1時(shí)f(x)取得最小值0. (2) Sn=2n-1

【解析】

(1)(x>0).

當(dāng)a≤0時(shí),>0,則f(x)在區(qū)間(0,+∞)內(nèi)單調(diào)遞增,無(wú)最小值,不符合題意.

當(dāng)a>0時(shí),若0<x<a<0;

x>a,則>0.

所以,函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,a)內(nèi)單調(diào)遞減,在區(qū)間(a,+∞)內(nèi)單調(diào)遞增.

f(x)min=f(a)=ln a-a+1.

設(shè)g(a)=ln a-a+1(a>0)..

0<a<1,>0;

a>1,<0.

所以,函數(shù)g(a)在區(qū)間(0,1)內(nèi)單調(diào)遞增,在區(qū)間(1,+∞)內(nèi)單調(diào)遞減.

g(a)≤g(1)=0.

當(dāng)且僅當(dāng)a=1時(shí),上式等號(hào)成立.

從而,當(dāng)a=1時(shí),f(x)取得最小值0.

(2)(1)

.

an+1=f(an)+2=lnan++1.

a1=1,a2=2.

從而,a3=ln2+.

因?yàn)?/span><ln2<1,所以,2<a3<3.

下面用數(shù)學(xué)歸納法證明:當(dāng)n≥3時(shí),2<an<3.

當(dāng)n=3時(shí),結(jié)論已成立.

假設(shè)n=k(k≥3)時(shí),2<ak<3.

當(dāng)n=k+1時(shí),有.

(1)

h(x)=f(x)+2=lnx++1

在區(qū)間(2,3)內(nèi)單調(diào)遞增.

所以,h(2)<h(ak)<h(3),

ln2>,ln3<2<h(ak)<32<ak+1<3,

即當(dāng)n=k+1時(shí),結(jié)論也成立.

由歸納假設(shè),知對(duì)一切整數(shù)n≥3,均有2<an<3.

于是,[a1]=1,[an]=2(n≥2).

Sn=[ a1]+[a2]+…+[an] =1+2(n-1)-2n-1.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知矩形中,,沿對(duì)角線折起至,使得二面角,連結(jié)。

1)求證:平面平面

2)求二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】恩格爾系數(shù)(記為)是指居民的食物支出占家庭消費(fèi)總支出的比重.國(guó)際上常用恩格爾系數(shù)來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家和地區(qū)人民生活水平的狀況.聯(lián)合國(guó)對(duì)消費(fèi)水平的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)如下表:

家庭類(lèi)型

貧窮

溫飽

小康

富裕

最富裕

實(shí)施精準(zhǔn)扶貧以來(lái),根據(jù)對(duì)某山區(qū)貧困家庭消費(fèi)支出情況(單位:萬(wàn)元)的抽樣調(diào)查,2018年每個(gè)家庭平均消費(fèi)支出總額為2萬(wàn)元,其中食物消費(fèi)支出為1.2萬(wàn)元預(yù)測(cè)2018年到2020年每個(gè)家庭平均消費(fèi)支出總額每年的增長(zhǎng)率約是30%,而食物消費(fèi)支出平均每年增加0.2萬(wàn)元,預(yù)測(cè)該山區(qū)的家庭2020年將處于( )

A.貧困水平B.溫飽水平C.小康水平D.富裕水平

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】古希臘數(shù)學(xué)家阿波羅尼奧斯(約公元前262~公元前190年)的著作《圓錐曲線論》是古代世界光輝的科學(xué)成果,他證明過(guò)這樣一個(gè)命題:平面內(nèi)與兩定點(diǎn)距離的比為常數(shù)kk0k≠1)的點(diǎn)的軌跡是圓,后人將這個(gè)圓稱(chēng)為阿波羅尼斯圓.在平面直角坐標(biāo)系中,設(shè)A(﹣30),B30),動(dòng)點(diǎn)M滿足2,則動(dòng)點(diǎn)M的軌跡方程為()

A. x52+y216B. x2+y529

C. x+52+y216D. x2+y+529

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖F1、F2為雙曲線C的左、右焦點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P(x0,y0)(y0≥1)在雙曲線C的右支上.設(shè)∠F1PF2的平分線與x軸、y軸分別交于點(diǎn)M(m,0)、N.

(1)m的取值范圍;

(2)設(shè)過(guò)點(diǎn)F1、N的直線l與雙曲線C交于D、E兩點(diǎn),求F2DE面積的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線l1kx-y+4=0與直線l2x+ky-3=0相交于點(diǎn)P,則當(dāng)實(shí)數(shù)k變化時(shí),點(diǎn)P到直線4x-3y+10=0的距離的最大值為( 。

A.2B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)設(shè)曲線在原點(diǎn)處切線與直線垂直,則a=______.

(2)已知等差數(shù)列中,已知,則=________________.

(3)若函數(shù),則__________

(4)曲線與直線軸圍成的圖形的面積為__________

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

若函數(shù)的最大值為3,求實(shí)數(shù)的值;

若當(dāng)時(shí),恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

,是函數(shù)的兩個(gè)零點(diǎn),且,求證:

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】《九章算術(shù)》中盈不足章中有這樣一則故事:今有良馬與駑馬發(fā)長(zhǎng)安,至齊. 齊去長(zhǎng)安三千里. 良馬初日行一百九十三里,日增一十二里;駑馬初日行九十七里,日減二里.為了計(jì)算每天良馬和駑馬所走的路程之和,設(shè)計(jì)框圖如下圖. 若輸出的 的值為 350,則判斷框中可填( )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案