為了改善同學(xué)們的就餐環(huán)境,學(xué)校決定新購進(jìn)1200張餐桌和2400條桌椅(1張餐桌配2條餐椅),某車間接到了這批桌椅的生產(chǎn)任務(wù),要求在30天內(nèi)完成交貨,已知該車間有甲、乙兩個小組,甲組有24個工人,乙組有18個工人,無論甲組還是乙組,每個工人每天均能生產(chǎn)餐桌2張或餐椅3條,車間主任安排甲組專門生產(chǎn)餐桌,乙組專門生產(chǎn)餐椅.
(1)甲組每天可生產(chǎn)餐桌
 
張,甲組完成這批餐桌的生產(chǎn)任務(wù)需要
 
天;
(2)為了提高效率,車間主任準(zhǔn)備從甲組抽調(diào)若干工人到乙組,使甲乙兩組每天生產(chǎn)出來的餐桌和桌椅配套,問:車間主任應(yīng)從甲組抽調(diào)多少工人到乙組;
(3)你認(rèn)為該車間能在規(guī)定時間內(nèi)按時交貨嗎?如果能,請求出最快的交貨時間;如果不能,你認(rèn)為至少還需要從其他車間調(diào)進(jìn)幾個具有相同生產(chǎn)能力的工人?
考點:根據(jù)實際問題選擇函數(shù)類型
專題:應(yīng)用題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)甲組有24個工人,每個工人每天均能生產(chǎn)餐桌2張,甲組每天可生產(chǎn)餐桌24×2=48張,1200張餐桌,即可求出甲組完成這批餐桌的生產(chǎn)任務(wù)需要的天數(shù);
(2)設(shè)抽調(diào)x人,可得方程2×2×(24-x)=3(18+x),即可得出結(jié)論;
(3)求出甲組完成這批餐桌的生產(chǎn)任務(wù)需要的天數(shù),可得結(jié)論;1200÷30=40張,40÷2=20人,2400÷30=80,80÷3≈27,即可得出結(jié)論.
解答: 解:(1)甲組有24個工人,每個工人每天均能生產(chǎn)餐桌2張,甲組每天可生產(chǎn)餐桌24×2=48張,1200張餐桌,甲組完成這批餐桌的生產(chǎn)任務(wù)需要1200÷48=25天
(2)設(shè)抽調(diào)x人,則2×2×(24-x)=3(18+x),∴x=6;
(3)(24-6)×2=36,1200÷36≈33>30,故不能;
1200÷30=40張,40÷2=20人,2400÷30=80,80÷3≈27
27-18-(24-20)=5人,即需要5人.
點評:本題考查利用數(shù)學(xué)知識解決實際問題,考查學(xué)生分析解決問題的能力,比較基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
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函數(shù)y=2
3
sinxcosx-cos2x的最小正周期為
 

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已知x>0,y>0,且x+y+xy=2,則xy的最大值為
 

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“ALS冰桶挑戰(zhàn)賽”是一項社交網(wǎng)絡(luò)上發(fā)起的籌款活動,活動規(guī)定:被邀請者要么在24小時內(nèi)接受挑戰(zhàn),要么選擇為慈善機(jī)構(gòu)捐款(不接受挑戰(zhàn)),并且不能重復(fù)參加該活動.若被邀請者接受挑戰(zhàn),則他需在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布自己被冰水澆遍全身的視頻內(nèi)容,然后便可以邀請另外3個人參與這項活動.假設(shè)每個人接受挑戰(zhàn)與不接受挑戰(zhàn)是等可能的,且互不影響.
(Ⅰ)若某參與者接受挑戰(zhàn)后,對其他3個人發(fā)出邀請,則這3個人中至少有2個人接受挑戰(zhàn)的概率是多少?
(Ⅱ)為了解冰桶挑戰(zhàn)賽與受邀者的性別是否有關(guān),某調(diào)查機(jī)構(gòu)進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,調(diào)查得到如下2×2列聯(lián)表:
接受挑戰(zhàn)不接受挑戰(zhàn)合計
男性451560
女性251540
合計7030100
根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否在犯錯誤的概率不超過0.1的前提下認(rèn)為“冰桶挑戰(zhàn)賽與受邀者的性別有關(guān)”?
附:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

P( K2≥k00.1000.0500.0100.001
k02.7063.8416.63510.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求:使
ln(x+1)
x
<kx2-
1
2
x+1在x>0的情況下恒成立的k的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某足夠大的長方體箱子內(nèi)放置一球O,已知球O與長方體一個頂點出發(fā)的三個平面都相切,且球面上一點M到三個平面的距離分別為3,2,1,則此半球的半徑為( 。
A、3+2
2
B、3-
2
C、3+
2
或3-
2
D、3+2
2
或3-2
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知tanθ=-sin
17π
6
,則tan(θ+
π
4
)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

{an}為等差數(shù)列,a1=1,公差d≠0,a1、a2、a5成等比數(shù)列,則a2015=
 

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斜率為-
2
3
且與圓x2+y2=13相切的切線方程是
 

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