函數(shù)y=lg(3-4x+x2)的定義域?yàn)镸,求函數(shù)f(x)=2x+2-3•4x,x∈M的值域.
考點(diǎn):函數(shù)的值域
專題:計(jì)算題,作圖題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由題意可得M=(-∞,1)∪(3.+∞);利用換元法和數(shù)形結(jié)合求函數(shù)的值域.
解答: 解:由3-4x+x2>0得,
x>3或x<1;
則M=(-∞,1)∪(3.+∞);
又f(x)=2x+2-3•4x,
令t=2x,則0<t<2或t>8.
故y=g(t)=-3t2+4t,
作其函數(shù)圖象如下,
 
由圖象知,g(2)≤g(t)≤g(
2
3
)或g(t)<g(8);
即-4≤g(t)≤
4
3
,或g(t)<-160;
故函數(shù)f(x)的值域?yàn)椋?∞,-160)∪(-4,
4
3
].
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)值域的求法.高中函數(shù)值域求法有:1、觀察法,2、配方法,3、反函數(shù)法,4、判別式法;5、換元法,6、數(shù)形結(jié)合法,7、不等式法,8、分離常數(shù)法,9、單調(diào)性法,10、利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的值域,11、最值法,12、構(gòu)造法,13、比例法.要根據(jù)題意選擇.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在數(shù)列{an}中,a1=
1
2
,an+1=
1
2
an+(
1
2
n+1
(1)設(shè)bn=2nan,證明:數(shù)列{bn}是等差數(shù)列;
(2)求{an}的前n項(xiàng)和Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)f(x)=x3-mx2-2x+5
(1)當(dāng)m=
1
2
時(shí),求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若m=
1
2
且0≤x≤2時(shí),f(x)<k總成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(3)若f(x)在[0,1]上有極值點(diǎn),求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=
x-1
x2-x+4
(x>1)的最大值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

隨機(jī)變量ξ圖從正態(tài)分布N(0,1),若P(|ξ|≤1.96)=0.950,則P(ξ<-1.96)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是2010年“唱響九江”電視歌手大獎(jiǎng)賽中,七位專家評(píng)委為甲、乙兩名選手打出的分?jǐn)?shù)的莖葉圖(其中m,n為數(shù)字0~9中的一個(gè)),去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后,甲、乙兩名選手得分的平均數(shù)分別為a1,a2,則一定有( 。
A、a1>a2
B、a2>a1
C、a1,a2的大小與m的值有關(guān)
D、a1,a2的大小與m,n的值都有關(guān)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)集合A={x|ax>1,a≤0},B={x||x|>1},若A⊆B,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A、[-1,0]
B、[-1,0)
C、(-1,0]
D、(-∞,-1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某程序框圖如圖所示,該程序運(yùn)行后輸出的S為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將下列各式化簡(jiǎn)或求值:
(1)
5x-
2
3
y
1
2
(-
1
4
x-1y
1
2
)(-
5
6
x
1
3
y-
1
6
)

(2)(lg2)2+lg20×lg5.

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