【題目】某校從參加環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽的1200名學(xué)生中,隨機(jī)抽取60名,將其成績(jī)(均為整數(shù))分成六段,,…,后畫(huà)出如圖的頻率分布直方圖.
(1)估計(jì)這次競(jìng)賽成績(jī)的眾數(shù)與中位數(shù)(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位);
(2)若這次競(jìng)賽成績(jī)不低于80分的同學(xué)都可以獲得一份禮物,試估計(jì)該校參加競(jìng)賽的1200名學(xué)生中可以獲得禮物的人數(shù).
【答案】(1)眾數(shù)75;中位數(shù)約為73.3;(2)360.
【解析】
(1)根據(jù)頻率分布直方圖中眾數(shù)與中位數(shù)的計(jì)算方法,即可求解.
(2)由頻率分布直方圖,求得不低于80分的頻率,即可求解1200名學(xué)生中可以獲得禮物的人數(shù),得到答案.
(1)由頻率分布直方圖可知,本次競(jìng)賽成績(jī)的眾數(shù)是.
因?yàn)榍叭齻(gè)小組的頻率之和為0.4,所以中位數(shù)落在第四個(gè)小組內(nèi),
設(shè)中位數(shù)為,則有,解得.
所以中位數(shù)約為73.3.
(2)由頻率分布直方圖,可得不低于80分的頻率,
所以1200名學(xué)生中可以獲得禮物的人數(shù)約為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)若函數(shù)f(x)=ax2+bx+3a+b是偶函數(shù),定義域?yàn)?/span>[a-1,2a],則a=________,b=________;
(2)已知函數(shù)f(x)=ax2+2x是奇函數(shù),則實(shí)數(shù)a=________.
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【題目】現(xiàn)有4種不同顏色要對(duì)如圖所示的四個(gè)部分進(jìn)行著色,要求有公共邊界的兩部分不能用同一種顏色,則不同的著色方法共有( )
A. 144種 B. 72種 C. 64種 D. 84種
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【題目】在①;②這兩個(gè)條件中任選-一個(gè),補(bǔ)充在下面問(wèn)題中,然后解答補(bǔ)充完整的題.
在中,角的對(duì)邊分別為,已知 ,.
(1)求;
(2)如圖,為邊上一點(diǎn),,求的面積
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線頂點(diǎn)在原點(diǎn),焦點(diǎn)在x軸上,且過(guò)點(diǎn)(4,4),焦點(diǎn)為F.
(1)求拋物線的焦點(diǎn)坐標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)P是拋物線上一動(dòng)點(diǎn),M是PF的中點(diǎn),求M的軌跡方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,且2,,成等差數(shù)列.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)若,求數(shù)列的前項(xiàng)和;
(3)對(duì)于(2)中的,設(shè),求數(shù)列中的最大項(xiàng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,,動(dòng)點(diǎn)滿足.設(shè)動(dòng)點(diǎn)的軌跡為.
(1)求動(dòng)點(diǎn)的軌跡方程,并說(shuō)明軌跡是什么圖形;
(2)求動(dòng)點(diǎn)與定點(diǎn)連線的斜率的最小值;
(3)設(shè)直線交軌跡于兩點(diǎn),是否存在以線段為直徑的圓經(jīng)過(guò)?若存在,求出實(shí)數(shù)的值;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,且(),設(shè)(),數(shù)列的前項(xiàng)和.
(1)求、、的值;
(2)利用“歸納—猜想—證明”求出的通項(xiàng)公式;
(3)求數(shù)列的通項(xiàng)公式.
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