已知函數(shù)f(x)=
sin4x+cos4x+sin2xcos2x
2-sin2x
的值域?yàn)?div id="vevxujk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
考點(diǎn):兩角和與差的正弦函數(shù),函數(shù)的值域,二倍角的正弦
專題:三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)
分析:利用配方法對分子進(jìn)行化簡,約分后利用二倍角公式進(jìn)一步化簡,根據(jù)三角函數(shù)的性質(zhì)求得y的范圍.
解答: 解:f(x)=
(sin2x+cos2x)2-sin2xcos2x
2-2sinxcosx
=
1-sin2xcos2x
2(1-sinxcosx)
=
1
2
(1+sinxcosx)=
1
4
sin2x+
1
2
,(sin2x≠2),
∵sin2x∈[-1,1],
∴y∈[
1
4
,
3
4
],
故答案為:[
1
4
,
3
4
].
點(diǎn)評:本題主要考查了二倍角公式的應(yīng)用,函數(shù)的值域問題.考查了學(xué)生的運(yùn)算能力和基礎(chǔ)知識的靈活運(yùn)用.
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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    已知函數(shù)f(x)=2cos2x+2
    3
    sinxcosx+1.
    (Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間,最小正周期;
    (Ⅱ)畫出f(x)的圖象.(要求:列表,要有超過一個(gè)周期的圖象,并標(biāo)注關(guān)鍵點(diǎn))

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    已知等差數(shù)列{an}的公差d≠0,a1=1,且a1,a3,a9成等比數(shù)列.
    (1)求數(shù)列{an}的公差d及通項(xiàng)an
    (2)求數(shù)列{2an}的前n項(xiàng)和Sn

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    給出下列命題:
    ①若向量
    OP
    OA
    OB
    ,且α+β=1,則A,B,P三點(diǎn)共線;
    ②若z•
    .
    z
    +z+
    .
    z
    =3,則復(fù)數(shù)z的對應(yīng)點(diǎn)Z的在復(fù)平面內(nèi)的軌跡是圓;
    ③設(shè)f(x)=f′(1)x2+2x,則f′(2)=-6;
    ④曲線y=x3+3x2-5過點(diǎn)M(1,-1)的切線只有一條;
    ⑤在一個(gè)二面角的兩個(gè)面內(nèi)部都和二面角的棱垂直的兩個(gè)向量分別為(0,-1,3),(2,2,4),則這個(gè)二面角的余弦值為
    15
    6
    .其中正確命題的序號是
     
    .(把你認(rèn)為正確的命題的序號都填上)

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    橢圓
    x2
    4a
    +
    y2
    a2+1
    =1(a>0)的焦點(diǎn)在x軸上,則它的離心率的最大值為
     

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    如圖矩形ORTM內(nèi)放置5個(gè)大小相同的正方形,其中A,B,C,D都在矩形的邊上,若向量
    BD
    =x
    AE
    -y
    AF
    ,則x-2y=
     

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    已知x>0,由不等式x+
    1
    x
    >2;x2+
    2
    x
    >3;x3+
    3
    x
    >4;…可以推廣為x>0,有
     
    (填正確的結(jié)論).

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    在極坐標(biāo)系中,已知直線l的極坐方程為ρsin(θ+
    π
    4
    )=
    2
    +1,圓C的圓心(
    2
    π
    4
    ),半徑為
    2
    ,則直線l被圓C所截得的弦長是
     

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    下課以后,教室里還剩下2位男同學(xué)和2位女同學(xué).若他們按順序走出教室,則第2位走的是男同學(xué)的概率是(  )
    A、
    1
    2
    B、
    1
    3
    C、
    1
    4
    D、
    1
    5

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