【題目】已知px0(1,1),xx0m0(mR)”是正確的,設(shè)實數(shù)m的取值集合為M.

(1)求集合M;

(2)設(shè)關(guān)于x的不等式(xa)(xa2)<0(aR)的解集為N,若xMxN的充分條件,求實數(shù)a的取值范圍.

【答案】(1) M{m|m<2};(2{a|a>a<}

【解析】試題分析:1若命題為真命題,利用參數(shù)分類法結(jié)合一元二次函數(shù)的性質(zhì)求出的范圍即可求集合;(2)若的充分條件,則,分類討論當時, ,時, 時, 三種情況進行求.

試題解析:(1)由題意知,方程上有解,

的取值集合就是函數(shù)上的值域,易得

(2)因為的充分條件,所以.

時,集合為空集,不滿足題意;當時, ,此時集合,解得

時, 此時集合,解得,綜上可知,實數(shù)的取值范圍為.

練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】共享單車是指企業(yè)的校園,地鐵站點、公交站點、居民區(qū)、商業(yè)區(qū)、公共服務區(qū)等提供自行車單車共享服務,是一種分時租賃模式,某共享單車企業(yè)為更好服務社會,隨機調(diào)查了100人,統(tǒng)計了這100人每日平均騎行共享單車的時間(單位:分鐘),由統(tǒng)計數(shù)據(jù)得到如下頻率分布直方圖,已知騎行時間在三組對應的人數(shù)依次成等差數(shù)列

(1)求頻率分布直方圖中的值.

(2)若將日平均騎行時間不少于80分鐘的用戶定義為“忠實用戶”,將日平均騎行時間少于40分鐘的用戶為“潛力用戶”,現(xiàn)從上述“忠實用戶”與“潛力用戶”的人中按分層抽樣選出5人,再從這5人中任取3人,求恰好1人為“忠實用戶”的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(導學號:05856310)

已知函數(shù)f(x)=x+ln x(a∈R).

(Ⅰ)當a=2時, 求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;

(Ⅱ)若關(guān)于x的函數(shù)g(x)=f(x)+ln x+2e(e為自然對數(shù)的底數(shù))有且只有一個零點,求實數(shù)a的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】四棱錐中,底面為菱形, , 為等邊三角形

(1)求證: ;

(2)若,求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】共享單車是指企業(yè)的校園,地鐵站點、公交站點、居民區(qū)、商業(yè)區(qū)、公共服務區(qū)等提供自行車單車共享服務,是一種分時租賃模式,某共享單車企業(yè)為更好服務社會,隨機調(diào)查了100人,統(tǒng)計了這100人每日平均騎行共享單車的時間(單位:分鐘),由統(tǒng)計數(shù)據(jù)得到如下頻率分布直方圖,已知騎行時間在三組對應的人數(shù)依次成等差數(shù)列

(1)求頻率分布直方圖中的值.

(2)若將日平均騎行時間不少于80分鐘的用戶定義為“忠實用戶”,將日平均騎行時間少于40分鐘的用戶為“潛力用戶”,現(xiàn)從上述“忠實用戶”與“潛力用戶”的人中按分層抽樣選出5人,再從這5人中任取3人,求恰好1人為“忠實用戶”的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知,若f(x)≥2ln x在[1,+∞)上恒成立,則a的取值范圍是(  )

A. (1,+∞) B. [1,+∞)

C. (2,+∞) D. [2,+∞)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】中,角所對的邊分別為,且, 的中點,且, ,則的最短邊的邊長為__________

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了緩解城市交通壓力,某市市政府在市區(qū)一主要交通干道修建高架橋,兩端的橋墩現(xiàn)已建好,已知這兩橋墩相距m米,余下的工程只需建兩端橋墩之間的橋面和橋墩.經(jīng)測算,一個橋墩的工程費用為256萬元;距離為x米的相鄰兩墩之間的橋面工程費用為(2)x萬元.假設(shè)橋墩等距離分布,所有橋墩都視為點,且不考慮其他因素.記余下工程的費用為y萬元.

(1)試寫出工程費用y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;

(2)m640米時,需新建多少個橋墩才能使工程費用y最?并求出其最小值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)2x的定義域為(0,1](a為實數(shù)).

(1)a1,求函數(shù)yf(x)的值域;

(2)求函數(shù)yf(x)在區(qū)間(0,1]上的最大值及最小值,并求出當函數(shù)f(x)取得最值時x的值.

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