已知f(x)=1n(x+1)-ax(a∈R)
(1)求y=f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)a=1時(shí),求f(x)在定義域上的最大值.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(Ⅰ)由已知得f(x)的定義域?yàn)閧x|x>-1},f(x)=
1
x+1
-a
,由此利用分類討論思想能求出f(x)的單調(diào)區(qū)間.
(Ⅱ)當(dāng)a=1時(shí),f(x)=ln(x+1)-x,由此利用導(dǎo)數(shù)性質(zhì)能求出f(x)在定義域上的最大值.
解答: 解:(Ⅰ)∵f(x)=1n(x+1)-ax,
∴f(x)的定義域?yàn)閧x|x>-1},f(x)=
1
x+1
-a
,
當(dāng)a=0時(shí),∵f(x)=
1
x+1
>0
,∴f(x)的單調(diào)增區(qū)間為(-1,+∞);
當(dāng)a<0時(shí),∵f(x)=
1
x+1
-a>0
,∴f(x)的單調(diào)增區(qū)間為(-1,+∞);
當(dāng)a>0時(shí),由f(x)=
1
x+1
-a>0
,得x<
1
a
-1
,
∴f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(-1,
1-a
a
),
由f′(x)<0,得x>
1
a
-1
,∴f(x)的減區(qū)間為(
1-a
a
,+∞).
(Ⅱ)當(dāng)a=1時(shí),f(x)=ln(x+1)-x,
由(Ⅰ)知f(x)在(-1,0)上單調(diào)遞增,在(0,+∞)上單調(diào)遞減,
∴x=0時(shí),f(x)在定義域上取最大值f(0)=0.
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和最小值的求法,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意分類討論思想和導(dǎo)數(shù)性質(zhì)的合理運(yùn)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={x|22x-1
1
4
},B={y|log 
1
16
y≥
1
2
},則∁RA∩B=(  )
A、∅
B、(0,
1
4
C、(0,
1
4
]
D、(-
1
2
,
1
4
]

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如圖,三棱錐S-ABC,SA=SB=SC,SG為△SAB上的高,D、E、F為AC、BC、SC的中點(diǎn).
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(2)判斷SG與面DEF的位置關(guān)系,并給出證明.

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如圖所示的幾何體中,ABCD-A1B1C1D1是一個(gè)長(zhǎng)方體,P-ABCD是一個(gè)四棱錐,其中AB=2,BC=3,AA1=2,點(diǎn)P∈平面CC1D1D且PD=PC=
2
,
(Ⅰ)在棱BB1(含端點(diǎn))上能否找到一點(diǎn)M,使得PC∥平面ADM,并請(qǐng)說明理由;
(Ⅱ)求該幾何體的表面積.

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解不等式:|x+4|+|x|>6.

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(1)化簡(jiǎn)
810+410
84+411

(2)計(jì)算:
(log25)2-4log25+4
+log2
1
5

(3)若函數(shù)y=log2(ax2+2x+1)的值域?yàn)镽,求a的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=log2
x-1
x+2
,x∈[2,4],
(1)判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性,并證明;
(2)求函數(shù)f(x)的最大值和最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某工廠師徒二人各加工相同型號(hào)的零件2個(gè),是否加工出精品均互不影響.已知師傅加工一個(gè)零件是精品的概率為
2
3
,徒弟加工一個(gè)零件是精品的概率為
1
2
,師徒二人各加工2個(gè)零件.
(1)求徒弟加工該零件的精品數(shù)多于師傅的概率.
(2)設(shè)師徒二人加工出的4個(gè)零件中精品個(gè)數(shù)為ξ,求ξ的分布列與期望Eξ.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若三角形三邊之比為3:5:7,則其最大角為
 
度.

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